广东省中考语文高分特训（三）复习课件.ppt

1、高分特训（三）,基础限时高分特训,目录,contents,课外文言文阅读,实用类文本文阅读,名著阅读,课外文言文阅读,目录,contents,湖之鱼 （清）林纾 林子啜茗于湖滨之肆，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会其下。 戏嚼豆脯唾之，群鱼争喋。然随喋随逝，继而存者，三四鱼焉。再唾之，坠缀葑草之上，不食矣。始谓鱼之逝者皆饱也。寻丈之外，水纹攒动，争喋他物如故。余方悟：钓者之将下钩，必先投食以引之。鱼图食而并吞钩。久乃知凡下食者皆将有钩矣然则名利之薮独无钩乎？不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？ 选自小刻本畏庐文集,注释：注释：林子：林纾(sh)自称，中国近代文学家、翻译家。肆：

2、指茶馆。,1下列加点词的意义和用法都相同的一项是( )（3分） A.然随喋随逝逝者如斯夫 B. 再唾之主人日再食 C.寻丈之外寻病终 D.不及其盛下食之时而去之去国怀乡,.,.,D（离开）（A.游走/流逝；B.第二次/二次；C.寻，长度单位/不久）,.,.,.,.,.,.,2用三条“”给文中画横线的句子断句。（3分） 久 乃 知 凡 下 食 者 皆 将 有 钩 矣 然 则 名 利 之 薮 独 无 钩 乎 3.文章由观鱼喋食而引发人生感悟，请用自己的话概括其蕴含的深刻哲理。（3分） ,/,/,/,告诫世人，莫为名利所诱惑而吞下钓钩，而成为他人盘中之物。或：要拒绝诱惑，淡泊名利，才有真正的美好自由

3、。,【参考译文】林生坐在西湖边上的茶馆里喝茶，四垂的柳条遮蔽着窗口，一汪湖水，深苍碧绿，犹如染过一般，百余条小鱼正汇聚在窗下的水面。 他就试着将肉干嚼碎朝水面唾去，借以取乐。鱼儿纷纷争着抢食。然而一边争食一边又游开了，一直觅食而不走的，只不过三四条而已。林生便再嚼食唾下，碎肉沉入水底，粘结在茭白根上，鱼也不再去食它了。林生起先以为鱼的离去是因为都吃饱了的缘故，可离窗口一丈左右的地方，,水面泛起一圈圈涟漪，不住地晃动着，那些小鱼如先前一样，又在争食其他东西。 林生顿时想到：钓鱼的人在垂下鱼钩之际，必定先以鱼饵为引诱，鱼儿要想吃食，便同时吞下钓钩。时间久了，鱼儿便知道，凡是有饵食的地方多半有钓钩。

4、然而，那名利汇聚之所，难道没有别一种“钓钩”么？如果不趁着他人频频下食的时机而及时逃走，能够脱钩而远逸他方的又能有几个人呢？,实用类 文本文阅读,目录,contents,玫瑰和胶囊 沈奇岚 有这么一家公司，经营一种叫“替人读书”的业务，把几百页的大部头著作精简成10页左右的“精华”，提供给那些想读书而没有时间读书的人，并获取高额报酬。这个公司一时间十分受欢迎，它提供的“精华”摘要，犹如一粒小小的营养胶囊，让人们心理上觉得获得了所有需要的信息和养分，同时大大节约了时间。这套办法是没法用在文学和哲学书上的吧，否则安娜卡列尼娜的摘要精华，,就是一句“已婚的安娜爱上了渥伦斯基，离开了家庭，然后卧轨自杀

5、”，而简爱的摘要就是“家庭教师简爱在罗切斯特先生家里教书，后来嫁给了他”，而西游记的摘要就是“唐僧师徒四人历经艰险，到达了西天取得了真经”。如果抽去了这些故事的细节，抽去了一切社会属性和事情发展的时间性，没有一个故事值得一读，没有一个人物值得去爱。好作品是无法压缩成所谓的精华的，真正能够回馈至生命本身的阅读必须付出时间和精力。,以获取信息为目的的阅读，或许可以压缩成“精华”，让无暇与心灵对话的读者迅速吞咽，立即获得营养。这是兔子吃胡萝卜式的阅读，是占有性的阅读。另外一种阅读，是更从容的阅读，这样的阅读考验读者的情趣，也试探读者的耐心。在这种阅读中，读者和书中的内容建立起了生命的联系，获得了思维

6、能力和感情容量的增强，找到了阅读的意义，生命因此而丰富起来。 读书是个选择。读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。,或许在这个节奏加快的世界里，选择读书本身就是一件奢侈的事情。获得信息和知识，在这个互联网时代是容易的，而取得思维能力的增强和理解力的增加是有难度的。当网络渐渐分担甚至取代了图书传播信息和知识的功能时，滋养心灵成了书籍更重要的功能。那些不可压缩的是什么？那些不能变成“精华摘要”的是什么？这是每一个写书人和读书人值得思考的问题。,这个时代盛产各种各样的营养胶囊，一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。 (选自人民文摘，有删改）,4.下

7、面对文章的分析理解，不正确的一项是( )（3分） A.文章以“玫瑰和胶囊”为题，运用比喻，将经典书籍比喻成玫瑰，将压缩的精品书籍比喻成胶囊，表达了作者对待“玫瑰”和“胶囊”的态度与主张。 B第段主要运用了举例论证，用事实从反面论证“好作品是无法压缩成所谓的精华的”这一观点，增强了说服力。 C“读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。”这句话的含义是阅读压缩的精品书籍能获得知识；付出时间和精力仔细阅读经典原著，还可以滋养心灵，丰富生命的内涵（或充实生命）。 D.上文的中心论点是一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。,D,5.下面不能证明第段中“读

8、书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。”这个观点的一项是( )（3分） A.上海师范大学前教育系主任胡知凡说，孩子阅读最要不得的就是“功利性阅读”。 “家长可以根据孩子成长规律进行适当引导，让孩子快乐地阅读比什么都重要。” B新华社评论员王甘武说，无利不起早。正常人做事都有目的，读书也不例外。读书的吸引力在于对社会、对自己、对物质利益、对精神满足都有不同程度的好处，所以好读书、读好书本不成为问题。 C.著名儿童文学作家滕婧表示，要多尊重孩子自身的喜好，让他对阅读对书本产生美好愉快的情感，接下来扩展阅读，才会有可能。 D.哲学家笛卡尔说，“阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话

9、”，建议大学生阅读应多做“深呼吸”，才能真正提升个人涵养。,B,6.作者提倡怎样的读书方式？联系实际，说说你的理解。（4分） ,读经典原著。示例：从容的阅读原汁原味的经典作品，才能有更大的收获。如读钢铁是怎样炼成的，不仅要了解故事大意，更要领会保尔的精神，遇到艰难困苦，就能激励自己继续前行。,名著阅读,目录,contents,(A)这种游戏常常会有意外事故发生，这些事故是有案可查的。我亲眼看到两三个候补人员跌断了胳膊和腿。但是更大的危险发生在大臣们自己奉命来表现功夫的时候，因为他们想跳得比以前好，又想胜过同跳的人，猛然来一下，很少有不摔倒的，有人甚至要跌两三次。听说在我来到这地方一两年之前，佛

10、利姆奈浦就因此差点儿跌死，要不是皇帝的一块座垫恰好在地上减轻了他跌落的力量，他的脖子是肯定折断了。,(B) 一旦哪座城市发生叛乱，卷入激烈的内斗，或者拒绝像平常一样忠心或缴纳贡奉，国王就有两种可以使他们归顺的手段。第一种手段比较温和，就是让飞岛浮翔在这座城市及其周围土地的上空，使人们享受阳光和雨水的权利被剥夺，当地居民就会因此而遭受饥荒和疾病的侵袭。如果罪有应得，岛上还同时可以将大石头往下扔，把他们的房屋砸成粉碎，他们无力自卫，只好爬进地窖或洞穴去藏身。可要是他们依然顽固不化，甚至还想谋反，国王就要拿出他最后的办法来了：,让飞岛直接落到他们的头上，用这种方法将人和房屋一起统统毁灭。不过，国王很少采用这种极端手段的，实际上他也不想那么做；大臣们也不敢建议国王采取这样的行动，因为底下有自己的产业，飞岛落下去了，不仅下面的人要憎恨他们，自己的产业也要受到极大的损害；而飞岛是国王的领地，不受任何影响。,7选文(A)的故事发生在_，“这种游戏”指的是_ 。（3分）,小人国,皇帝通过绳上舞蹈来挑选重要官员,8选文(B)中国王有哪些对付居民的手段？（3分） ,一种是让飞岛浮翔在上空，遮挡阳光和雨水，使当地居民遭受饥荒和疾病的侵袭，甚至在飞岛浮翔的同时往下扔大石头；一种是让