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文档简介

1、人教版八年级 数学 下册,第16章数学活动,学习目标： 1会用二次根式化简及其运算解决一些简单的实 际问题； 2经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问 题的过程，体会数学的应用价值 学习重点： 经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的 过程,问题1生活中我们随时都要与纸张、课本打交道， 它们的长与宽的尺寸有什么特点呢？,活动1,活动1,（1）使用计算器求出各规格纸张长与宽的比，你 有什么发现？各规格纸张的长与宽有什么关系？,活动1,（2）测量教科书与课外读物的长与宽，看看它们的 长与宽的比是否也有类似确定的关系？,活动1,如图1，把一张标准纸一次又一次对折，得到“2 开”纸、“4开”纸、

2、“8开”纸、“16开”纸已 知标准纸的短边长为a,活动1,请对一张“16开”纸进行如图2的操作： 将纸的短边AB 与长边AD 对齐折叠，点B 落 在AD 上的点B处，铺平后得折痕AE，再折一折，能 使AE 和AD 重合吗？由此可见： ADAB =_； AD =_； AB =_,活动1,“2开”纸、“4开”纸、“8开”纸的长与宽之比 是否都相等？若相等，直接写出这个比值；若不相等， 请分别计算它们的比值,活动2,问题2日常生活中，我们经常用到各式各样的纸 盒，你会制作吗？若要做一个底面积为24 cm2，长、宽、高的比为421的长方体，请思考下列问题： （1）这个长方体的长、宽、高分别是多少？ （2）长方体的表面积是多少？ （3）长方体的体积是多少？,（1）解决本节课的问题，用到了什

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