中层管理人员HSE管理知识培训课件分析.ppt

1、,中层管理人员,HSE管理知识培训讲义,主讲：包正东,时间：2012年2月10日,安全经验分享,早起应该先喝水,水是生命之源,快速补充夜间失去的水分； 可促进肠胃蠕动，预防便秘； 冲淡胃酸，使其保持更好的状态； 可促进血液循环，让大脑清醒。,早上喝水的四大好处：,水是生命之源,白开水； 空腹喝水； 小口喝； 适量（300毫升） 温热水。,科学喝水的方法：,安全经验分享目的,涵义: 是指将本人亲身经历或所见、所闻的安全、环保和健康方面的典型经验、事故事件、不安全行为、实用常识等总结出来，在会议、培训班等集体活动前进行宣传，从而使教训、经验、常识得到分享、推广的一项活动。,意义: 创造全员参与的安

2、全文化氛围； 启发员工，互相学习，强化正确做法； 纠正不安全行为，树立良好的安全习惯； 增强全员安全意识、提高安全技能。,安全经验分享要求,时间：不宜过长，一般3-5分钟。 内容：健康、安全和环境知识；工作中的HSE经验和 生活中的HSE常识。 形式：可以直接口述，也可借助多媒体、图片、照片等形 式讲述。 人员: 主持人、指定人员或其他人员。 场所：人员集中地方，不限于各类HSE会议。,提 纲,一、HSE管理基础知识 二、安全观察与沟通 三、有感领导、直线责任、属地管理 四、个人HSE行动计划,1.安全的定义,无危则安 无缺则全,第 1 页,定义1：安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接

3、受的状态。 定义2：安全是指没有引起死亡、伤害、职业病或财产、 设备损坏、损失或环境危害的条件。,2. HSE的名词解释,H 健康,E 环境,S 安全,1、职业病 2、职业伤害 3、社会、心理、环境引起疾病,1、死亡 2、受伤 3、急救,未遂事故 事件管理,1、自然环境、工作环境 2、人文环境 3、社会环境,工作内和工作外,第 2 页,第 3 页,3. HSE管理体系标准及其形成,Q/CNPC104.1-2004 Q/SY1002.1-2007 企业标准,SY/T6276-1997 行业标准,ISO/CD14690-1996 国际标准,GB/T28001-2001,GB/T24001-2004

4、,ISO14001,OHSAS18001 （个国际组织）,BS8800 英国,ILO-OSH 2001 国际劳工组织,E 安全的作业方法。 沟通：就如何安全地工作与员工取得一致意见，并取得 员工的承诺。 启发：引导员工讨论工作地点的其他安全问题。 感谢：对员工的配合表示感谢。,安全观察和沟通的内容,人员的反应 个人防护装备 人员的位置 工具和设备 程序 人体工程学 整洁,第 36 页,安全观察与沟通报告表,观察区域： 观察日期： 观察时间： 观察人姓名：,第 37页,安全观察和沟通要点,以高层的承诺为基础。 包括为管理人员计划好的活动。 是一个非惩罚性的计划。 在你区域里的任何员工、来访者、承

5、包商在责任上都是“你的员工”！ 重点关注工作中的人员。 要求观察程序统一。 要求有真诚的、深入的、探讨式的交流。 安全观察并非为了抓住正在进行不安全作业的人！,第 38页,安全观察与沟通的四个强调,强调员工行为的关键作用 强调领导正向激励的作用 强调员工与领导的平等地位 强调双向沟通可增强执行力,第 39 页,安全观察与沟通和四个关系,安全观察 与沟通,领导承诺有感领导领导挂点安全检查,第 40页,是领导承诺的直接体现,通过观察、培训技术和沟通技巧帮助建立安全管理的基础,第 41页,第 42 页,是有感领导的重要组成,有感领导,领导讲课,领导经验分享,安全观察与沟通,参加培训和研讨会等,是安全

6、检查的提升,安全检查安全观察 设备设施人员 被动互动 专家直线领导 负面正+负面 记录/跟进记录/跟进,第 43 页,是安全挂点的的深化,领导安全挂点 安全观察与沟通 人员、设备设施 人员 被动互动 处级以上领导直线领导 负面正+负面 记录 记录/跟进 定期 定期 收入与挂点单位安全业绩挂钩 不挂钩,第 44页,提 纲,一、HSE管理基础知识 二、安全观察与沟通 三、有感领导、直线责任、属地管理 四、个人HSE行动计划,第 45页,责任机制和载体抓手的关系,第 46 页,1. 有感领导,基本涵义：企业各级领导通过以身作则的良好个人安全行 为，使员工真正感知到HSE的重要性，感受到领导做好HSE

7、的 示范性，感悟到自身做好HSE的必要性。 落实要求：,履行岗位安全环保职责是体现有感领导的基本要求； 落实有感领导必须要从自身做起； 落实有感领导必须要不断提升自身HSE管理领导力。,第 47 页,第 48页,如何落实有感领导,（1）履行岗位安全环保职责是有感领导的基本要求,按照“谁主管，谁负责”原则，认真履行好主管业 务内和岗位上的安全环保职责； 抓安全环保是本职工作的第一要求； 任何决策都应优先考虑健康安全环境； 辅导自己的直接下属，一级对一级，HSE逐级述职。,第 49页,（2）落实有感领导必须要从自身和小事做起,带头进行安全承诺，积极履行，示范引领 定期参与行为安全审核，展示HSE领

8、导力 编制个人安全行动计划，自觉落实相关工作 亲自培训安全理念和安全知识，提高员工素养 带头进行安全经验分享，营造全员分享氛围,第 50 页,（3）落实有感领导必须要不断提升自身HSE领导力,掌握基本HSE基础知识、管理理念和工具方法； 在生产和生活中，在安全问题上处处以身作则； 定期参与HSE培训, 提升HSE管理和领导技能。,第 51页,编制和落实个人安全行动计划,第 52 页,各级领导亲自进行HSE培训,川庆钻探总经理亲自授课，提出了领导干部HSE工作“七个带头”的要求，明确诠释了有感领导的具体内涵。,总经理安全讲座,七个带头 带头宣贯安全理念 带头遵守安全规章制度 带头制定实施个人安全

9、行动计划 带头开展行为安全审核 带头讲授安全课 带头开展安全风险识别 带头开展安全经验分享活动,第 53页,长城钻探明确“安全经验分享”活动的具体要求，所有副总师以上领导均在周一生产办公例会上带头进行安全经验分享; 目前已形成惯例。,第 54页,机关干部安全行为准则,一、通用安全 1、禁止在非吸烟区内吸烟。 2、禁止在工作期间和工作日午间饮酒。 二、交通安全 1、禁止酒后驾车。 2、乘车时全程系好安全带，不妨碍司机安全驾驶。 3、驾驶期间，禁止使用手机等通讯工具。 三、办公室安全 1、拒绝无关人员进入办公室。 2、禁止在办公室存放易燃易爆物品。 3、乘坐自动扶梯、步行上下楼梯扶扶手。 4、下班

10、离开办公室前，关闭电脑和饮水机等电器电源。 四、企业现场安全 1、严格遵守企业HSE规章制度。 2、进入生产施工现场，主动接受安全教育，正确穿戴个人防护装备。,第 55 页,2. 直线责任,明晰管理责任，理顺管理流程，避免多头管理和管理脱节,第 56页,如何落实直线责任,完善各职能部门和管理岗位的HSE职责； 职能部门人员制定实施个人安全行动计划； 职能部门领导参与行为安全审核； 各级管理者对其直接下属进行HSE培训。,第 57页,职能部门积极履行HSE管理职责,总经理办公室强化应急管理，完善应急救援组织、制度体系，组织编制了“118”的应急预案； 规划计划处和财务资产处将安全环保隐患纳入公司

11、整体计划，并监督落实； 生产运行处在组织钻前、搬安工作中，强化生产运行的风险识别和控制； 人事处(组织部）组织开展岗位培训，提高干部素质和员工操作技能； 企管法规办公室将HSE体系建设纳入公司全面风险管理和基层建设，组织实施“两提升”工程，全面开展“四无”活动； 工程管理部将HSE风险控制措施纳入工程技术措施中，强化井控管理； 机动设备处将设备安全纳入装备系统管理，综合考虑本质安全要求，削减设备运行的风险； 审计监察处组织开展安全隐患治理资金的专项审计；物资采购部规范安全防护设备设施的采购管理。,第 58 页,示例：完善职能部门的HSE职责,生产管理部 1、负责HSE运行控制过程中分包商、作业

12、许可和变更管理的归口管理。 2、负责协调、督导生产项目HSE管理。 3、负责组织岗位生产作业安全操作规程制修订工作。 4、负责生产应急指挥系统管理，负责应急状态下指令的发出和执行。 。,机动设备处 1、负责设备、基础设施的完整性、设备维修承包商和设备物资供应商的 归口管理。 2、负责设备物资质量保证、设备启用前安全检查管理。 3、负责锅炉压力容器等特种设备安全管理。 。,第 59 页,落实直线责任注意事项：,各级职能部门均需结合具体管理工作明确HSE职责； 管理者通过逐级下达目标指标实现安全责任的有效传递； 通过逐级培训指导，促进目标指标的实现； 通过逐级考核，实现一级为一级负责，一级管理一级

13、。,第 60 页,3.属地管理,“属地管理”指每个员工都是属地主管，都要对属地内的安全负责。即：每个员工对自己岗位涉及的生产作业区域的安全环保负责，包括对区域内设备设施、工作人员和施工作业活动的安全环保负责。 属地主管不仅要对结果负责，更要对安全管理的过程负责，并将其管理业绩纳入考核内容。,61 页,对进入属地区域所有人员的管理职责,第 62 页,对属地内工艺设备完好性的管理职责,第 63 页,对属地内安全设施完好性的管理职责,对属地内环境整洁的管理职责,第 64 页,（1）划分属地范围,属地的划分主要以工作区域为主，以岗位为依据，把工作区域、设备设施及工器具细划到每一个人身上。,举例： 对操

14、作人员来说，他的属地是他的岗位区域； 对维修人员来说，他的属地是他的维修工作间和维修现场（包括所使用的工具）； 对机关人员来说，他的属地是他的办公室。,第 65 页,（2）明确属地主管,各单位应将对所辖区域的管理落实到具体的责任人，做到公司所属的每一片区域、每一个设备（设施）、每个工（器）具、每一块绿地、闲置地等在任何时间均有人负责管理，可在基层现场设立标示牌，标明属地主管和职责。,属地标示牌,属地管理责任牌,属地管理卡,第 66页,（3）建立属地管理职责,1、管理所辖区域保证其自身及在区域内的工作人员、承包商、访客的安全。 2、对本区域的作业活动或者过程实施监护，确保安全措施和安全管理规定的

15、落实； 3、对管辖区域的工艺设备进行巡检，发现异常情况，及时进行应对处理并报告上一级主管。 4、对属地区域进行清洁和整理，保持环境整洁。,第 67 页,落实属地管理的作用,通过属地管理，确保每个生产区域、每台设备、每次作业都有明确的属地主管，做到“事事有人管，人人有事做”，保证了安全管理无空白； 实现了HSE管理由“全员参与”向“全员有责”的转变； 提升了基层生产作业现场的HSE管理水平，避免了各类事故事件的发生，最终实现安全生产。,第 68页,通过实施属地管理，现场作业安全得到明显改观,第 69 页,提 纲,一、HSE管理基础知识 二、安全观察与沟通 三、有感领导、直线责任、属地管理 四、个人安全行动计划,1、定义 个人安全行动计划是各级领导、管理者基于岗位职责，为完成自身HSE目标、指标，就关键的HSE任务、实施的频次和完成时间所编制的书面方案或安排。 它是落实有感领导、直线管理、属地管理的有效载体，是领导、管理者参与HSE管理过程的行动指南。,2、作用 完成与岗位职责相关的HSE目标、指标； 实现过程性管理； 具体展示有感领导； HSE绩效考核的依据。,第 70 页,第 71 页,3、范围 适用于希望改善和提高HSE绩效的各级领导干部、管理人员及员工。,4、内容 按照HSE体系管理的要求，遵循具体化、可操作、可考核的原则，结合组织的HSE目标、指标和个人的岗位