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文档简介

1、文昌市文南中学 李科刚,如图，已知线段AB、CD,你能比较它们的大小吗？你有几种方法？,复习提问,1.叠合法,2.度量法,如图，比较与1、2、3的大小， 你有哪些方法？,动手操作,观察发现,1.叠合法,1, 1,2,=2,3, 3,2.度量法,教科书第140页练习第1题.,练一练,合作交流，探索新知,问题1. 图中共有几个角？它们之间有什么关系？,答：有三个角，关系是：,BOC= AOC AOB,AOC= AOB+ BOC,AOB= AOC BOC,问题2. 观察一副三角板的角度特征，讨论用三角板可以组合画出多少个不同角度的角.,合作交流，探索新知,AOC,BOC,问题3. 如图，如果AOB=

2、BOC,那么 AOC=2AOB=2 , AOB=BOC= .,我们把射线OB叫做AOC的角平分线.,类比线段中点的定义，你能给角平分线下定义吗？,从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线，叫这个角的平分线,合作交流，探索新知,角的三等分线,角的四等分线,问题4. 如何作一个角的平分线？你能想到什么方法？,度量法,折纸法,合作交流，探索新知,巩固应用，深入理解,巩固应用，深入理解,巩固应用，深入理解,教科书第141页练习第2、3题.,练一练,今天你学到了哪些知识？,小结与回顾,作业： 1. 教科书第143页习题4.3第4、5、6、10、11题.,2（选做题） (1)如图，已知：AOB90，AOC=60， OD平分BOC， OE平分AOC,求DOE. (2)在上题中，若AOC是 任意一个

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