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文档简介
1、一位老人试图移山。第3a-3c节,授课人:王丹洛阳东升二中,东升二中校内展示课,魔术,在中国人中间流行,中国传统文化的象征,一种动物,说话和行动像一个人,一只猴子,他是谁?你觉得孙悟空怎么样?聪明、勇敢、活泼、神奇,孙悟空不仅仅是一只普通的猴子他能做神奇的事情2007年.西方孩子也开始对孙悟空的故事感兴趣。在英国,孙悟空对小学生来说是新的,但对中国孩子来说却不是2007年.第1段,第2段,第3段,快速阅读,听一听,将主要观点与每一段相匹配,第1段-背景,1 .谈论的是哪本书?2 .谁是主角?孙悟空,西游记,由吴承恩,孙悟空的能力,他可以_ _ _ _ _ _ _ _自己_ _ _ _ _ _
2、_ _不同的东西2007年.他可以把自己变成一个_,除非他能_ .变更.变成.他能做出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .把某物藏在找不到的地方2007年.孙悟空的能力,对坏人,他使用_ .他能把它做得很好,以至于他能把它放在耳朵里2007年.他是_ _ _ _ _ _ _ _ _使它_ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ .战斗,魔术棒,小,保持,有能力,小,大,对他的形状和大小做72个改变,把他自己变成不同的动物和物体,使他的魔术棒如此之小以至于他可以把它放在他的耳朵里,或者使他的魔术棒变大变长3b,把自己变成一个人(除非他能隐藏他的尾巴),第2段-孙悟空
3、的能力,他能克服所有的困难仅仅因为他的魔法能力吗?第3段-精神影响,为什么孙悟空能克服所有的困难?因为聪明的孙悟空一直在努力帮助弱者,从不放弃。我认为,继续做或反复做这些事情,三次打败怪物,讨论,魔术,聪明,伟大的精神,成功.因为.(你可以参考黑板上的单词)、背景、影响、能力、精神,让我们根据思维导图复述它,总结,写一篇关于孙悟空的短文并读出来.孙悟空中国的骄傲(背景、外貌、能力、精神、影响)2 .做一次采访,然后表演出来(一个记者,一些客人,还有孙悟空),互动体验团队合作,坚强有力,善良宽容,聪明勇敢,坚持战斗,永不放弃.中国的骄傲,属于国家的就是世界的!(民族的即世界的你必须写一篇关于孙悟
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