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文档简介

1、一位老人试图移山。第3a-3c节，授课人：王丹洛阳东升二中，东升二中校内展示课，魔术，在中国人中间流行，中国传统文化的象征，一种动物，说话和行动像一个人，一只猴子，他是谁？你觉得孙悟空怎么样？聪明、勇敢、活泼、神奇，孙悟空不仅仅是一只普通的猴子他能做神奇的事情2007年.西方孩子也开始对孙悟空的故事感兴趣。在英国，孙悟空对小学生来说是新的，但对中国孩子来说却不是2007年.第1段，第2段，第3段，快速阅读，听一听，将主要观点与每一段相匹配，第1段-背景，1 .谈论的是哪本书？2 .谁是主角？孙悟空，西游记，由吴承恩，孙悟空的能力，他可以_ _ _ _ _ _ _ _自己_ _ _ _ _ _

2、_ _不同的东西2007年.他可以把自己变成一个_，除非他能_ .变更.变成.他能做出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .把某物藏在找不到的地方2007年.孙悟空的能力，对坏人，他使用_ .他能把它做得很好，以至于他能把它放在耳朵里2007年.他是_ _ _ _ _ _ _ _ _使它_ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ .战斗，魔术棒，小，保持，有能力，小，大，对他的形状和大小做72个改变，把他自己变成不同的动物和物体，使他的魔术棒如此之小以至于他可以把它放在他的耳朵里，或者使他的魔术棒变大变长3b，把自己变成一个人（除非他能隐藏他的尾巴)，第2段-孙悟空

3、的能力，他能克服所有的困难仅仅因为他的魔法能力吗？第3段-精神影响，为什么孙悟空能克服所有的困难？因为聪明的孙悟空一直在努力帮助弱者，从不放弃。我认为，继续做或反复做这些事情，三次打败怪物，讨论，魔术，聪明，伟大的精神，成功.因为.（你可以参考黑板上的单词)、背景、影响、能力、精神，让我们根据思维导图复述它，总结，写一篇关于孙悟空的短文并读出来.孙悟空中国的骄傲(背景、外貌、能力、精神、影响)2 .做一次采访，然后表演出来(一个记者，一些客人，还有孙悟空)，互动体验团队合作，坚强有力，善良宽容，聪明勇敢，坚持战斗，永不放弃.中国的骄傲，属于国家的就是世界的！（民族的即世界的你必须写一篇关于孙悟

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