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文档简介

1、七年级数学准备组，7.1探究直线平行性的条件(1)，数学不是看不见的，也不是想出来的，而是做出来的。1.回顾过去，寻求新的想法。1.如图所示：直线AB和CD相交于O，图中哪个角度有特殊的位置关系？这些角的数量之间有什么关系？A、C、B、D、6、7、5、8、2。如图所示，两条直线AB和CD与直线EF相交，交点为E，F，E，F，C，D，A，B，1，2都在待切割的两条直线的同一侧，位置关系的对角线如1和2称为同一位置角。你知道他们都在第三条直线的同一侧吗？第二，探索和交流、6、7、5、8，同一个角度，A、B、C、D、E、Q、1、2、3、4、3和7，4和8，1和5，2和6。剖面线：AB剖面线：CD，E

2、Q，相同角度的位置特征：在剖面线的同一侧；在两条切割线的同一侧；特征：在两条切割线的同一侧和切割线的同一侧。F，3。能力发展，例1。如图所示，1和2是由直线_ _ _ _ _ _ _ _切割的_ _ _ _ _ _ _ _个角，2和3是直线_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.如图所示，1和2处于相同的角度，也就是()，你知道吗？a，b，c，1，2，相同的角度和相同的角度必然相等吗？相同的角度不一定相等！a，b，c，1，5，4，2，3，6，8，7，1和5，2和6，3和7，4和8。勘探活动，如图所示，三根木条相交成1，2，固定木条B，C，旋转木条A。当12: 00，12:

3、00时，直线A和B不平行，直线ab，直线A和B不平行，45，45，回答下列问题，问题(1):什么在同一个平面上，两条不相交的线叫做平行线。问题(2):教科书中的图7-3.1和图2不相等。画的线甲和乙平行吗？1和2是否相等决定了直线AB和CD是否平行。用三角尺和直尺按以下要求画：知道直线A，画平行于直线A的直线B，画一幅画，A，A，B，B，c，c，1如图：A，B，c，1，2。填一：绘图时，1和2画的直线A和B不相等也不平行。1和2是否相等决定了直线A和B是否平行！哇！我找到了！a，b，1，2，相同的角度，两条线平行。1=2，AB(等角，两条线平行)，符号语言：1。如图所示，1=摄氏度，2=摄氏度。请找出图中的平行线并解释原因。1。知道同一个角度的含义，就能识别同一个角度；2.用等位置角可以说明两

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