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文档简介
1、哪位老师是你认为最好的老师？为什么？,舜德小学精品,舜德小学信息技术小组,激趣导入,授课:邓春艳,21.我最好的老师,目标导学,作者的老师是一个怎样的人？,为什么说他是最好的老师？,1,2,舜德小学精品,舜德小学信息技术小组,整体感知,课文朗读,背景音乐,当他把试卷发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我写下的每一个答案后面，竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉。,不用说，我们全都气炸了。这不算测验，怀特森不算老师。,不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？,对比句,原句,他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断失误真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。,为此他特别强调，本次测验的
2、零分纪录都将写进每个人的成绩报告单。同时，他希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。,有时，为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”，我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。,这是一种终身受益的教训。怀特森先生让我还有我的同学明白了一个道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。,扩展延伸,好老师坏老师,师生辩论会（用充分的证据说明自己的观点）,通过这节课的学习，你喜欢怀特森先生么？假如你是他的学生，20年后，你成为了赫赫有名的人物，你想对他说些什么？把自己想说的话写下来。,扩展延伸,扩展阅读,阅读嗅苹果读后交流自己的体会。,你们知道这篇课文是谁写的吗？,扩展延伸,小练笔：用具体事实说明道理的写法，选择一个话题谈谈你的
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