第2课大一统与秦朝中央集权制度的确定

1、统一和中央集权的建立，在秦朝，岳麓版本要求第一个单位和第二个教训。第六，教学过程和新课的引入。斯塔夫里阿诺在全球通史中写道：在中国几千年的历史中，发生了三次伟大的革命，从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年，结束了封建领主制，建立了中央集权制的帝国；第二次发生在1911年，结束了帝国，建立了中华民国；1949年，共产党领导的政权第三次建立。秦王嬴政以什么方式给中国带来了第一次历史变革？第一，从割据政权到大统一，江山统一，万象复兴，商鞅，商鞅变法，郭芹强盛；(2)横扫六国，完成统一；公元前221年，秦王嬴政，假设你是嬴政，你会学到什么历史教训，在中国统一后，你会采取什么措

2、施来维持和巩固你的大帝国的统治？第二，建立中央集权，中央集权制度的主要内容，以及(1)建立皇帝制度：先秦时期，“王”是统治者的最高头衔。商朝和周朝的君主被称为国王。战国时期，皇族衰落，七杰并立，包括秦在内的一些君主也相继称王。然而，吞并战争后，山东六国的国王都成了秦的俘虏。面对这样一个伟大的历史性胜利，秦认为，如果继续使用“王”这个词，远远不足以显示其在WINNER中的威严和至高无上的地位。为此，在他死后不久的第二十六年(公元前221年)，他发布了“讨论皇帝”的命令。白寿彝中国通史第四卷，改一：“始皇帝”建立皇帝制度，改一：“始皇帝”建立皇帝制度，伏羲、神农、隋、黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜、

3、秦王都不同意，他提出“去泰国抱皇帝，取古王座数，并说“我是始皇帝。”后代将会被重视，第二代和第三代将会永远流传下去。“秦始皇的历史记载，皇权至高无上：权力高度集中的标志。结合国家的力量。”天下之事，大与小，皆有赖于上”，这是秦朝政治制度的基本特征。确立“皇帝”的头衔；皇帝自称是“我”；命令叫做“制度”或“圣旨”，并印成“印章”。皇位世袭制：“家即天下”的皇位继承制度是君主权力集中的又一体现我是第一个皇帝。后代将会被重视，第二代和第三代将会永远流传下去。史记卷六，秦始皇第一史卷二。建立集权制，1。集权制的主要内容有：(1)建立皇帝制：显示皇权至上1:王位的世袭表现2:3。君主宝座，金印，助手，一

4、万台机器。公务员的长度。金紫色丝带，棕榈战士，武官。不是永久的。银印清绶，掌副总理。掌图逐章奏，监督官员。变二：“这就由上而下”三公九卿制、九卿(注：九是虚数)、直接指挥、贴近大臣的耳目、主管全国政务的百官、副总理的政令和目录监督的百官(以低权重)、军务(以空职)，不互相隶属而互相制约。(1)建立：皇权制度，显示1:皇权至高无上2:世袭皇位的表现3:独占皇位；(2)建立三公九臣制度：请想一想：面对辽阔的疆域，我们如何能有效地加强地方控制？对于是实行县制还是分封制，存在不同的意见。你能告诉我谁会支持郡制吗？谁会提倡分封制？他们的理由是什么？以和吴为姓的子弟，由于同姓而疏远，互相攻击如仇，而诸侯则

5、更具侵略性，这是周天子所不允许的。今天，陛下的众神“，王宛、李四，在秦朝廷里有一场争论，实行分封制，实行县制，上面争论的焦点是什么？“天下之苦，争斗不休，为了有君王。赖宗淼，在世界之初，是一个树兵，并不难要求休息！“秦始皇最后同意谁？石，改革3:“四海一家”废除分封制，实行县制，即中央直接任命县级以上的地方官员，这些地方官员只有管理所辖地区的权利，而没有所有权。他们挣政府的工资，但不能直接向当地的劳动者征税。在分封制下，封建王公拥有封地的所有权和经营权，封地的收成属于他们。他们只是象征性地将一部分收入贡献给中央政府，他们的后代有权继承这块密封的土地。高从“秦二世之死”看秦制度和秦政府的得与失。

6、郡制和分封制有什么相同点和不同点？哪个系统能更有效地控制这个地方？分封制与郡制的异同都是地方行政制度，对加强中央政府对地方的统治发挥了重要作用。想想郡制和分封制的区别。哪个系统能更有效地控制这个地方？结论：郡制使中央政府能够更有效地控制地方，加强中央集权，巩固国家统一。第二，建立中央集权制，1中央集权制的主要内容，(1)建立皇帝制度：表现为1:皇权至上2:世袭皇位的表现，(2)建立三公九臣制度3360，(3)废除分封制，实行郡制：讨论：综合改革1，2“绝对君主制”指的是国家权力的统治和中央决策模式，即“中央集权”是指中央政府与地方政府的关系，即中央政府控制地方政府，地方政府服从中央政府。问2:

7、崩溃的历史结局事实上，大约在三、四十年前秦统一中国的时候，赵的思想家荀子就预见到了秦最终统一全国的结局。荀子肯定了秦一统天下的实力，但对秦的政治发展方向提出了质疑甚至尖锐的批评。在荀子看来，在当时的历史条件下，以武力说话的所谓“霸权”确实可以统一世界，但它不能很好地治理世界。换句话说，严格的法律制度和有效的行政管理可以创造一个统治整个国家的局面，但它不会自动产生一个强大和可持续的国家。如果秦国不重视行政在严格法律中的调节作用，不重视意识形态中的调节作用，不重视儒家的仁、义、礼、智的教化作用，统一的世界迟早会崩溃。遗憾的是，荀子的观点在当时被秦国统治者视为迂腐之论，导致了秦朝的统一和第二世界的灭亡，这充分证实了荀子的先见之明。高杼城从秦“第二代之死”看秦制度和秦行政的得失，并根据三三三六零的第一、二次调查评价了中央集权的历史影响。评价原则：1 .考试”:检查题目，找出关键词。第二，“分层”:应该分为两种，并注意“古、今”和“中、外”的视野。第三，历史与理论的结合：坚持生产力标准。要求用历史事实来解释这个理论。应该有一些普遍性。黑板上设计： 1。从诸侯争霸到秦统一(背景)2。秦朝中央集权的建立(