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文档简介

1、往事依依,作 者：于 漪,作者简介： 于漪 (1929- )，女，江苏镇江人。1951年毕业于复旦大学教育系。历任上海市杨浦中学语文教师、校长，全国中学语文教学研究会副会长，全国语言学会理事，全国总工会执行委员。特级教师。 主要著作有于漪语文教育论集、语文教苑耕耘录、语文园地拾穗集、学海探珠、教你学作文、语文教学谈艺录等。 她上课 注重“教文育人” ，认为讲课要有情趣，应把学生带入文学的情趣中，做到声情并茂，以提高学生语文学习的主动性与积极性。有一次在讲课时朗读祖国啊，我的母亲，读到动情之处，于老师真的声泪俱下，听课的师生无不为之震撼。,一、给下列生字注音 漪（ ） 淼（ ） 徜徉（ ） 骚（

2、 ） 郁（ ） 慷慨（ ） 凝（ ） 镌（ ） 谆谆（ ）,y,mio,y,kngki,nng,jun,zhn,so,chngyng,1、概括文中所写四件事 2、作者是怎样把这几件事串联起来的？ 3、作者回忆的几件往事都与什么有关？ 4、结合所选四件事，你认为课文选材精当在何处？ 要求：1、独立阅读、思考。 2、在书上做好圈点、批注。,读一读：,思考： 于漪老师在教坛上辛勤耕耘，做出了突出的成绩，她的成长的源头是什么？（用文中的材料回答）,文中哪些地方最能吸引你，最能打动你的心 ,为什么？,讲一讲：,春,夏,秋,冬,一年之中，风光流转，阴情雨晦，日丽蓝天，风云变幻，真是美不胜收四季风光就活生生

3、地展现在前：,万紫千红总是春（宋）朱熹春日 春城无处不飞花（唐）韩翃寒食,绿树阴浓夏日长（唐）高骈山亭夏日 五月榴花照眼明（宋）朱熹题榴花,梅须逊雪三分白（宋）卢梅坡雪梅 雪却输梅一段香,春,夏,冬,秋,青娥素女俱耐寒（唐）李商隐霜月 月中霜里斗婵娟,作者描写“我”看画的神态和老师上课的神态，是否引起你的联想？你自己有过或看见过（同学、老师）出现这样的情形吗？ 请试着口述一个类似情节。如：同学（或老师）看书、学习入迷的细节。,练一练：,第一部分（1），引出往事。 第二部分（2-6）：,第一层（2）：看画的乐趣。 第二层（3-6）：读书的乐趣。,第三部分：往事给我的鼓舞,金色的回忆,课堂总结：,（1）摘抄文中用得好的四字

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