数学人教版五年级下册异分母分数加减法练习（1）_第1页
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文档简介

1、异分母分数加减法练习（1）,孝南区肖港镇杨林小学 李群涛,教学目标： 通过练习，巩固对异分母分数加、减法的计算方法的理解和掌握。 能熟练的进行分数加减法的练习。,异分母分数加减法 先通分，转化成分母相同的分数， 再按同分母分数加减法的方法计算。,计算。,+,解决问题。 课本113页的第4题。 春天到了，农民伯伯给果树浇水。第一天上午浇了所有果树的，下午浇了，第二天上午浇了，一共浇了多少？还有多少没浇？ 组织学生独立读题，理解题意。 同桌交流，解决问题。 汇报评价，全班交流。教师肯定学生不同的做法。如：学生在解决“一共浇了多少？”的问题时，可能列 出综合算式 ：,（二）综合练习 1、处理课本11

2、3页的第3题。 组织学生小组合作完成。 汇报讲评，小组汇报做题过程及解题思路。 归纳总结：先将式中的三个分数转化为同分母分数，然后观察等号两边分数之间的关系，从而确定用加号还是用减号。,2、解方程。处理课本114页的第5题。 组织学生读题，并说一说要根据什么来解分数方程？ 组织学生独立完成，并验算。 集体订正，让学生说明每道题是根据等式的什么性质来解的，加深学生对用等式的基本性质来解方程的认识。,3、算一算，找规律。 处理课本114页的第6题。 总结规律： 这些分数都是分子是1的分数。 每道算式中的两个分数的分母是互质的。8道算式中有7道是相邻的两个自然数，突出相邻的两个自然数一定是互质数的规律。 计算时，只需将分母相乘的积作分母，分母相加（减）的结果作分子，就可速算出得数。,板书设计 异分母分数加、减法练习（1） 计算： 进行异分母分数加减法的计算时，先通分，转化成分母相同的分数，再按同分母分数加减法的方法计算 。,拓展提升： 1 一根铁丝，第一次用去 米，第二次用去 米。 （1）两次共用去多少米？ （2）第二次比第一次多用去多少米？ 2小明看

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