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文档简介

1、五年级丨下册丨人教版 广州市荔湾区立贤学校（小学部） 主讲教师：王勤,分数加减法,整理与复习,组内交流梳理,梳理方法： 1、对照书本89页-101页以及知识点脉络图，由一位同学概括的介绍本单元学习的知识点有哪些。 2、其他组员补充指出需要特别注意的地方或易错点。 3、完善自己的单元知识点脉络图。,错题回放,1、一条长 2 千米的公路，第一天修了 全长的 ，第二天修了全长的 , 还剩几分之几没有修？,（1）分数单位是 的最简真分数 有（ ） 个，它们的和是（ ）。,（2） 的分数单位是 （ ），再加上（ ） 个这样的分数单位就是最小的质数。,1、认真思考再填空。,4,2,4,知识运用,（1）异分

2、母分数不能直接相加减，因为分数单位不相同。 （ ）,2、判断。,（2）一根木料，用去 ，还剩 m。（ ）,（3） （ ）,3、计算，能简算的要简便计算。,小明计划用一小时完成语文、数学和英语的作业，实际语文用了 小时，数学用了20分钟，英语用了 小时。小明实际做完作业用了多少小时？,20分钟 = 小时,+ + =,4、解决实际问题。,1、填空：,拓展提高,2、学校举行绘画比赛，设一、二、三等奖若干名，其中一、二等奖的占获奖总人 数的 ，,二、三等奖的占 ，,二等奖的占获奖人数的几分之几？,全课总结,你有什么学习收获？,有序、概括、全面的整理。,反思错题。,课后作业,1、通过今天的整理与复习，继续完善自己的本单元知识点脉络图。 2、收集你容易出错的题目，摘录下来形成

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