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文档简介

1、长方体的认识,人教新课标五年级数学下册,会昌县 周田中心小学 刘水祥,教学目标,1. 掌握长方体的特征。 2. 培养大家动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 3. 渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。,长方体的认识,面,棱,顶点,长方体有几个面? 每个面是什么形状? 哪些面是完全相同的？ 长方体有几条棱? 哪些棱长度相等？ 长方体有几个顶点? 长方体的12 条棱可以分成几组？每组几条边 求长方体棱长总和公式是什么,长方体有 6 个面, 相对的面完全相同.,长方体有 12 条棱, 相对的棱长度相等.,长方体有 8 个顶点.,长方体的特征： 长方体是由个长方形（特殊情况有两

2、个 相对的面是正方形）围成的立体图形在 一个长方体中，相对的面完全相同，相对 的棱长度相等,（1）长方体的12 条棱可以分成几组？ （2）一般情况下，相交于同一个顶点的三条棱长度相等吗？,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。,高,长,宽,注意：长方体的摆放不同，长、宽、高也就不同。一般把底面较长的一条棱叫做长，较短的一条棱叫做宽，垂直底面的棱叫做高。,棱长和=（长+宽+高） 4,长,长,长,宽,宽,宽,高,高,高,观察一下：长方体的长、宽、高的长短与这个长方体的大小和形状有没关系？,怎样画长方体？,1、这个纸巾盒的前面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？ 这个纸

3、巾盒的前面是长方形，长是24厘米，宽是9厘米，和它相同的面是后面。,1、仔细观察，我会说：,24厘米,12厘米,9厘米,2、它的右面是什么形状？面积是多少？ 它的右面是长方形。 面积是：129=108（平方厘米）,1、仔细观察，我会说：,24厘米,12厘米,9厘米,3、它的长、宽、高各是多少？棱长总和是多少？怎样计算简便？,1、仔细观察，我会说：,24厘米,12厘米,9厘米,12厘米,1、仔细观察，我会说：,9厘米,24厘米,答案,3、它的长、宽、高各是多少？棱长总和是多少？怎样计算简便？ 长24厘米，宽12厘米，高9厘米。 棱长总和：（24+12+9）4=180（厘米）,1、仔细观察，我会说：,24厘米,12厘米,9厘米,棱长和=（长+宽+高） 4,2、判断正误： 长方体有6个面，12条棱，8个顶点。 长方体相对面的大小、形状完全相同。 在长方体中，不是相对的棱长度都不

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