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文档简介
1、孩子们好,很高兴认识你们!,七上八下 六神无主 忐忑不安 心乱如麻 心事重重 心慌意乱 心惊肉跳 心神不宁 心惊胆战 心烦意乱 急不可待 急不可耐,让心灵说话 心理活动描写,珠海实验小学 杨继贵,1、直接描写自己的心理活动。,2、通过观察动作、神态,猜测他人 的心理活动。,唉,我今天怎么这样倒霉呀!这么难堪的事情都让我遇上了。要是同学们知道了,那不要笑掉大牙呀!那我以后怎么见人呢?唉,唉,唉,瞧,她那粉嘟嘟的小脸蛋涨得通红,像喝醉了酒。上牙紧紧地咬住下嘴唇,好像要咬破了似的。双手抱在胸前,不停地祈祷。可怜的她,此时一定紧张极了,害怕死了吧!,2020/7/25,游戏:听乐击掌传宝,2020/7
2、/25,2020/7/25,游戏规则: 音乐响起,从指定同学处按照“S”形向下传,音乐停,停止传递,手拿宝物者将接受巨大的挑战。,2020/7/25,2020/7/25,温馨提示: 一边听一边想 一边看一边想 一边玩一边想,2020/7/25,2020/7/25,温馨提示: 一边听一边想 一边看一边想 一边玩一边想,2020/7/25,2020/7/25,第一轮,2020/7/25,1,2,3,4,5,6,2020/7/25,恭喜你,请大声说出你的名字,你将得到一份神秘的礼物!,2020/7/25,2020/7/25,感叹词: 哇、呀、唉、啊、天哪、哈哈、oh my god .,2020/7/
3、25,2020/7/25,第二轮,2020/7/25,1,2,3,4,5,6,2020/7/25,你将连累你前面、后面的两位同学共同接受严峻的考验。,2020/7/25,请三位同学模仿图片上小狗的动作,并保持10秒钟不动!,2020/7/25,2020/7/25,2020/7/25,心理活动片段练习支架,1、直接描写自己的心理活动。,2、通过观察动作、神态,猜测他人 的心理活动。,3.用上感叹词表达心情。,习作要求: 1.选择感受最深的一个片段,写出自己和别人的心理活动。 2.自己的心理活动要真实,观察他人的动作、神情等,猜测其心理活动。 3.用上感叹词表达心情。,2020/7/25,小试牛刀
4、: 随着动听的音乐声响起,第_轮游戏开始了。,2020/7/25,心理活动片段练习支架,2020/7/25,我给自己评一评: 1、直接描写出自己的心理活动。 2、通过描写神态、动作,揣摩别人 的心理活动。 3、用上感叹词表达心情。,2020/7/25,2020/7/25,小窍门,2020/7/25,时时倾听和观察,处处心里有活动。 语气叹词要用上,表情动作不能少。 自己心理要真实,他人想法靠猜测。 心理描写不惧难,作文其实也简单。,2020/7/25,我给自己评一评: 1、书写工整,正确使用标点符号。 2、语句通顺,用词得当,没有错别字。 3、用上感叹词表达心情。 4、直接描写出自己的心理活动。
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