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文档简介
1、脑筋急转弯,1、什么东西越洗越脏？ 2、什么马不能骑？ 3、黑人为什么喜欢吃白巧克力？,(水),(海马),(怕咬到自己的手指),12、想别人没想到的,1、自由读课文，读准字音。 2、课文讲了一件什么事？ 3、不理解的地方作上记号，与同桌讨论解决。,自读提示：,我会认,Zho lu tuo min 召 集 骆 驼 连 绵 不 断,qi ru f 恰 好 若 隐 若 现 连 绵 起 伏,我会认,密密麻麻 很小很小 许许多多 数不尽 弯弯曲曲 恍然大悟,数,sh（数不清、数星星）,sh (数学、数字),禁,jn( 禁不住、禁受 ),jn( 禁止、严禁 ),露,l( 露出、露水、露天 ),lu( 露脸
2、、露马脚 ),同学们，如果要让你们在一张纸 上画尽可能多的骆驼，你会怎样画？,1、画师要考徒弟什么？ 2、三个徒弟各画了什么？用波浪线画出来。 3、画师考得结果怎样？用横线画出来。,请同学们再次浏览课文思考以下问题：,大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。,密密麻麻,很小很小,得意,二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。,许许多多,果然,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的沙丘，一只骆驼从沙丘中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。,画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。,师傅考查结果,你们看这幅画，画上虽然只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？,若隐若现,讨论：,这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多，为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头称赞呢？,我的感悟,在思考问题的时候不能停留在问题的表面，要从别人想不到的角度去思考，要有创新意识，想别人没想到的。,
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