语文人教版六年级下册我最好的老师

1、,英国 大卫.欧文,21 我最好的老师,话题一：,假设我们都是怀特森先生的学生，面对着零分试卷。在怀特森先生公布他的意图之前，你对他的评价在“好老师”和“坏老师”之间选一个，你会选择什么？你的理由是什么？ 细读课文1-4自然段，划出相关的句子，寻找足够多的理由支撑自己的观点。,“这算什么测验？怀特森算哪门子老师？”,当他把试卷发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我写的每一个答案后面，竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉。我得的是零分！可这不公平，因为每一道题都是根据我的课堂笔记回答的。而且，吃惊的并不是我一个人，我们班上的所有同学都得了零分。,“很简单，”怀特森先生说“关于猫猬兽的一切，都是我故意编

2、造出来的，这种动物从来就没有存在过。因此，你们记录在笔记本上的全都是错误的信息。难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？”“我还会把本次测验的零分记录都写进每个人的成绩报告单。”,“这算什么测验？怀特森算哪门子老师？”,话题二：,既然老师如此打击学生，让学生惊讶、气愤。作者却说他是“我最好的老师”。他真的是最好的老师的吗？ 细读课文5-8自然段，划出相关句子。寻找足够多的理由来支撑自己的观点。,每个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。 不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。 正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长

3、了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。 不要迷信书本，也不要迷信权威。 怀特森先生的确是一个好老师，因为-,我最好的老师,独立思考 独立判断 敢于怀疑,话题三：,陈老师的观点： 这是一篇二流的写人的文章，作者写好老师，却花了那么多笔墨，写一个老师蛮不讲理地打击学生。这简直是浪费笔墨！ 你认同老师的观点吗？理由是什么？,吃惊 我最好的老师 独立思考 独立判断 敢于怀疑 愤怒,对比阅读 中文版 我最好的老师,我最好的老师 上六年级，听说要换新的语文老师。 第一节语文课铃声打响了，同学们目不转睛地盯着教室门口，等待新老师的到来。门一开，闪进来一个人：个儿高高，脸庞黑黑，眉毛浓浓，眼睛大大，最奇怪的是，

4、头很大，好似没有脖子，一个西瓜似的头直接稳稳地摆在身躯上。我们心里都在暗暗发笑这老师好像一个大头娃娃，长得可真抱歉。 大头老师定定地扫了我们一眼，拿起粉笔，快速转身，在黑板上划拉几下。眨眼间，几个龙飞凤舞的字留在了黑板上。,可惜，我一个字也看不懂。直觉告诉我，这字很有艺术范。 见我们一脸的疑惑，大头老师用食指点着黑板，说：“唐伯虎在元旦点秋香，我叫唐秋元，大家可以叫我 唐老师。”我们恍然大悟，原来这是她的名字。厉害，竟然只用了一笔，就写出了自己的名字。有些笔画巧妙地重叠在一起。颇有书法家的范儿，没有想到大头老师还有这一手。 教室里活跃起来。,“好。今天我们来学习第一课匆匆，请大家打开课本，听我读书。”大头老师清了清嗓子：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢？ 天啦！这是在读书吗？简直是放鞭炮啊！声音洪亮，速度极快，长长的一段话，一气呵成，一字不差！ 掌声骤然响起！ 唐老师越读越快，一篇平常人要读六七分钟的课文，她不到两分钟就读完了，而且读得有高有低，声情并茂。,绝了！真绝了！ “我再给大家唱读一遍。” 同学们睁大了好奇的眼睛。课文可以唱起来读吗？ 唐老师深吸了一口气，开始唱课文了“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青