语文人教版四年级下册两个铁球同时着地PPT

1、,追求科学，需要特殊的勇敢，思考是人类最大的快乐。 伽利略,25 两个铁球同时着地,说一说,你知道这些著名建筑吗？,自由女神,埃菲尔铁塔,凯旋门,泰姬陵,布达拉宫,万里长城,这个呢？,在这里发生了什么故事,？,比萨斜塔,在意大利比萨城内，建于1174年。塔体共8层，高54.5米。该塔建至第三层时，便发现地基开始倾斜，当整座塔体完工后，塔顶中心线已经偏离塔体中心垂直线2米左右。该塔由于“斜而不塌”名声远扬。1590年，伽利略在塔上做试验。该塔名声更大了。目前，斜塔仍在倾斜，科学家正在采取措施保护这一世界名塔。,生字学习,略,辩,奉,违,磅,拴,省略,辩论,信奉,违背,一磅,拴住,l,bin,fn

2、g,wi,bng,shun,tu,sh,xun,s,wng,zh,拖,释,宣,萨,妄,执,拖住,解释,宣布,拉萨,胆大妄为,固执,不要多一点,不要少一点,辨 辩 辫,一点一撇仔细辨； 中间有言来争辩； 找到丝线扎小辫。,的,为,更,着,（好的、美的） （的确、的当） （目的、有的放矢）,de d d,zhe zho zhu,wi wi,gng gng,（为难、为人） （为何、因为）,（对着、写着） （着火、着地） （穿着、着陆）,（更改、三更） （更加、更好）,我会读：,辩论 寻常 解答 信奉 怀疑 责备 违背 曾经 疑问 拖住 事实 结论 解释 试验 证明 的确 教授 宣布 斜塔 固执 惊讶

3、 呼喊 哲学家 忍不住 不容更改 胆大妄为,理解词语,哲学家：,哲，有智慧，或有智慧的人。,哲学家，是研究人们对世界总的看法和对各种问题怎样正确处理的学问的专家。,教授：,授，传授，如授课。,教授是大学里职务最高的教师。,违背：,胆大妄为：,违，不依从。,违反、不遵照的意思。,妄，不是分内的，胡乱的。,胆子大得不管不顾，胡作非为。,信奉：,信仰并崇奉。,宣布：,固执：,磅：,宣，公开出来。正式告诉大家。,执，掌握。坚持自己的意见，不肯改变。,英国和美国用的重量单位，一磅合453.6克，不足一斤。,找反义词：,特殊,遵循,谬论,相信,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,寻常,违背,真理,怀疑,两个铁

4、球同时着地,自读目标: 1、读准字音，读通句子。 2、课文讲的是谁的故事？他是什么时期的哪国人？ 3、他做了一件什么事？课文按什么样的顺序叙述的？ （请你用上“先然后接着最后”叙述）,一、朗读课文，思考： 1、课文主要讲了亚里士多德 和伽利略之间的什么事情？,课文讲了意大利科学家（ ）在年轻时代对（ ）的一句话产生了（ ），并通过 （ ）和（ ）,得出（ ）的结论。赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格，追求真理的精神。,伽利略,亚里士多德,怀疑,两个铁球同时着地,分析,多次试验,亚里士多德,古希腊哲学家、科学家，是亚历山大大帝的老师。他在生物学、生理学、医学、美学等方面都有杰出的贡献，被马克思、恩

5、格斯称为古希腊哲学家中“最博学的人物”。,二、划分段落,第一部分（1）：简单介绍伽利略。 第二部分（24）：在人们都信奉亚里士多德的情况下，伽利略对亚里士多德的话产生了疑问决定在比萨斜塔上做一次公开试验。 第三部分（56）：伽利略的试验使人们看到了两个铁球同时落地的事实。,四、第二部分,1、找出第二自然段中的一对反义词。 信奉怀疑 2、人们是怎样信奉亚里士多德的？ 人们把亚里士多德的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”,3、亚里士多德说的哪句话让伽利略产生了怀疑？ 两个铁球，一个10磅重，一个1磅重。同时从高处落下来，10磅重的

6、一定先着地，速度是1磅重的10倍。 亚里士多德,这句话说明: 物体下落的速度与物体的重量（ ）关系,物体越（ ）,落下的速度越（ ） 。,有,重,快,两个铁球,快,慢,为什么亚里士多德这句错误的话，人们一直相信了千百年，从来没有人怀疑过？ 那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”,后一个是反问句，反映了当时科学界狂热崇拜亚里士多德，并把他的话当作不容置疑的真理。在这种环境下，伽利略善于思考，敢于向权威挑战，更表现出他对真理执着追求的科学态度。,难道要违背人类的真理吗

7、？,不要违背人类的真理.,不能违背人类的真理.,不可以违背人类的真理.,把反问句改成陈述句,4、伽利略产生了怎样的疑问？画出伽利略怀疑亚里士多德的句子。 如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？,3、亚里士多德和伽利略主要围绕一个什么问题？ 两个铁球 着地。 A:伽利略的观点是： 两个铁球同时着地。 B：亚里士多德的观点是： 两个铁球重的先着地。,伽利略的思考过程：,10+110两个

8、铁球拴在一起，就有11磅重，落下的速度应当比10磅的快。,这样从一个事实中却可以得出 两个相反的结论,这怎么解释呢?,两个铁球不同时着地,1+10慢于10,10,11,快,慢,慢,两个铁球不同时着地,1+10快于10,10,11,快,慢,如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果：,把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度就会比10磅重的铁球 。,把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度就会比10磅重的铁球 。,慢,快,从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？,两个铁球同时着地,伽利略经过多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话 。两个不同重量的

9、铁球同时从高处落下，总是 ,铁球往下落的 与铁球的 没有关系。,说错了,同时着地,速度,轻重,一个事实,两个相反的结论,正确的结论,把两个铁球拴在一起,应当比10磅重的铁球慢,应当比10磅重的铁球快,两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。,两个不同重量的铁球 同时从高处落下来， 总是同时着地。,质疑,同一高处,他向学生们宣布了实验的结果，同事宣布要在比萨成的斜塔上做一次公开实验。,经过严密推理和反复实验后证明自己地对的，才向学生宣布结果。目的：打破当时科学界盲目崇拜，迷信权威的思想，让人们形成科学态度,公开证实 有的说：“这个青年真是胆大妄为，

10、竟想找亚里士多德的错处！” 有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”,两个铁球同时着地,课文分析,伽利略做这个实验的意义是什么呢？,伽利略做这个实验的意义不仅仅在于证明亚里士多德是错的，更重要的是使人们树立起正确的科学观，那就是不迷信权威，执着地追求真理。,试验前，人们议论纷纷：,有的说：,有的说：,“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”,“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”,试验后，人们又议论纷纷：,有的说：,有的说：,说话训练： 作为伽利略的亲人，朋友，身边的人，你会怎么跟他说呢？ 身份有：亲人同事朋友学生 如果你是其中的一位，你会对

11、他说些什么？,两个铁球同时着地,胆大妄为、固执， 会让他丢尽脸,忍不住惊讶地叫了起来,信奉亚里士多德，把他的话当作真理,明白:像亚里士多德这样的大哲学家说的话也不是全都对的,这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。,亚里士多德说的话，也不是对的。（ ）,亚里士多德说的话，全都是对的。（ ）,亚里士多德说的话，全都是错的。（ ）,亚里士多德说的话，有的对有的错。（ ）,这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。,这句话让我明白了： 对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的 唯一标准。,亚里士多德的话,产生疑问 反复试验 公开试验 试验成功,两个铁球同时着地,使伽利略,认为应该,三 、伽利略是一个怎样的人？,1、伽利略是十七世纪意大利的科学家，是一个（ ），（ ），（ ）科学家。,善于思考,执着追求真理,勇敢,读了课文，我明白了：,要有严谨的科学态度， 追求真理的执着精神。,要