23 最后一头战象

1、23最后的战像，(r)6年级上册，沈石溪，生字广角，劈，寇，浴，利夫丙二烯，筒，起搏，碑，性急，皮革，被，哭，威风凛凛掉到海里出色，比喻力强，气势大。 哭得说不出话来，很悲哀的。 听不见了，说声音很大。 形容眼睛明亮，有神采。 我现在忙不迭很烦躁。 意思是，随便，不要太在意。 不介意形容。 形容平静、悠闲、满足。 理解语言，什么样的大象被称为战像？ 战像：古代战争史上，特遣队曾像军队一样发挥作用。 训练的战像，在战斗时突击陷落，勇猛无敌，它可以打破城门，破坏阵营，折兵，踩敌军，陷入敌阵，往往对敌人造成很大的损害。 西双版纳曾经有威风凛(ln )凛的象兵。 大象兵就是骑着大象战斗的士兵。 士兵们

2、骑着杀敌，战争用长鼻子打破敌人，像用蹄踏敌人一样，一群大战像水落海一样扑向敌人，势不可挡。 作者简介，沈石溪本名沈一鸣，中国作家协会会员，被称为“中国动物小说王”。 1952年10月出生于上海，1980年开始从事业佑文学创作。 1985年考入解放军艺术学院文学系。 萩动物小说集叙述方法性、趣味性和知识性于一体，充满哲理内涵，作品多次获奖。 课文主要讲了什么？ 朗读课文，思考问题。 抗日战争中幸存下来的最后的战像加羧基，知道生命的极限到了，再次披上马鞍，来到打洛江畔缅怀往事，悬挂战场，最后在埋葬战友们的“百象冢”旁边挖洞，庄严地掩埋自己的叙述方法。喀呖声朗读，课文就战像加羧基写了什么？请分别用四

3、字句概括。 最后的战像叙述方法，英雄自古就披着战甲掘墓，“英雄自古就披着战甲”(第1 4自然段)、“披着战甲”(第511自然段)、“披着古老的土地”(第1216自然段)、“掘墓”(第1216自然段)抗日战争中幸存下来知道生命的极限到了，再次套上马鞍，来到打洛江畔，想起往事，吊起战场，最后在埋葬战友们的“百象冢”旁边挖洞，庄严地写下埋葬自己的叙述方法。 文字、群体讨论、伽羧基离开寨子时，为什么像鞍子一样悬着呢？伽羧基为什么要去洛江边？ 加羧基离开村子前为什么要在寨子周围绕3周呢？“第二天早上，突然地、加羧基非常兴奋，两只眼睛烧得通红，看着蓬丁，地轻轻怒吼，蹄子突然踩在地上，似乎是指着装满垃圾的阁

4、楼。 ”“这是一个很好的例子。” 从“地轻吼”“匆忙地踩”中，可以感受到战像鞍子一样看起来急促的心中的感觉。 没想到，加羧基见面了，突然安静下来，用鼻子吹掉上面的灰尘，鼻子在有日子上抚摸，眼里闪着泪花，好像见到了久别重逢的老小伙伴。 1、找到描绘羧基动作和表情的词语。 感觉到了什么？当加羧基看起来像鞍子的时候，内心涌出对灿烂辉煌过去的深深的依恋和味道，文字，小组讨论，加羧基离开寨子的时候，为什么像鞍子一样悬挂着呢？加羧基为什么要去洛江边它站在江滩的卵石上，凝视着有日子清波荡漾的河面。 然后，它踩到了湍急的河水，吻了乌龟的礁石，有日子，又抬起头，面对着天边火红的朝阳，发出震耳欲聋的吼叫声。 1、

5、找到描绘战像的依依不舍的词语。、2，这个时候，战像想到了什么？ 这不仅仅是战争像，也是仰慕而流泪唱歌的英雄“什么也不吃，喝了点水，就绕着村子三周。 “由此产生了战争像也可以依靠村寨和村寨人们的心中的感觉，没有忘记村寨人们的救助，对它的关怀无微不至。 我心中的“战像”，读了文本，你对伽柏有什么印象？ 完成以下填补问题。 这是()的战像。 因为那是怀旧的战像，因为这是善良的战像，所以这是英勇的的战像，因为这是忠诚的战像，所以这是坚强的战像，那么，课文中的哪个描写给你留下了这样的印象？ (1)感觉到嘎吱嘎吱的“怀旧”“善良”，1、第二天早上，嘎吱嘎吱的突然地非常兴奋，两只眼睛烧得通红，看着蓬蓬，轻轻

6、地隆隆声地面，蹄子突然踩踏地面，指尖指着堆满垃圾的阁楼。 从“地吼”“匆忙地踩”这句话中，可以感受到战像鞍一样急切的心中的感觉。 (神格，动作)，2、意想不到的是，加羧基见了面，马上安静下来，用鼻子吹掉上面的灰尘，鼻子尖在有日子上抚摸，眼里闪着泪光，好像遇到了久别重逢的老小伙伴。 在“呼吁吹散”、“有日子”、“抚摸”、“眼泪闪闪发光”等词汇中，我们可以感受到当伽弗基看到鞍子时心情涌出对灿烂辉煌过去的深切依恋和回味(动作、神格)，3、什么也不吃，只喝了一点水，就绕寨子转了三圈由此我们可以感觉到，战争像已经依赖于村寨和村寨的人们，也不忘村寨人们的救助，对此我们给予了无微不至的照顾。 4、它站在江滩

7、的卵石上，凝视着有日子清波荡漾的河面。 然后，它踩到了湍急的河水，发出震耳欲聋的隆隆声。 我们从“凝视着有日子”这件事看到了二十六年前的惊天地，哭鬼神的一幕。 也许“震耳欲聋的隆隆声”深深地呼唤着战友们的灵魂，也许诉说着对战友的深深的怀念。 (二)感觉到了甲基羧酸的“英勇的”，1、鞍上好像有弹痕，还有斑血痕二十六个，鞍似乎老了，还显示凝重华贵的甲基羧酸像鞍一样悬挂着，增加了英武豪气概。 从这里可以切身感受到当时战斗的惨烈。 战像战斗记忆犹新，有马鞍般骄傲的感情。 在这里通过对对象鞍和加羧基的简洁描写，深刻地赞扬了加羧基的英雄形象和气概。 如鞍上留有弹痕，犹如斑血痕26春秋已过，显示鞍上旧了，仍

8、然很贵；伽羧如鞍悬，增加了英武豪气概。 大象鞍上有()，记载是()； 加羧基是()，但()还有，()还有！ 在这里用()深刻地表达了羧基的()和气概。 凝固的历史，加羧基的英勇的，充满活力的野心，对称的并列句法，英雄形象，博大的胸，年老，英勇的，(3)感觉加羧基的“忠诚”，它死了。 我没有去祖先留下的象冢。 和并肩作战的伙伴们躺下了。 在这里写下嘉卡基的最终归宿，表达了对伙伴的忠诚、对使命的忠诚。 加羧基化学基来到石碑前，选择了平坦的草原，象牙对像两个铁元素镐，刨了地面。 他已经好几天没吃东西了，又走了很长时间，体力还没挖出来就吸了一口气。 我们躲在远处，看着它的身子低了一寸一寸。 你从这里感

9、受到了什么？ (四)感觉到甲基羧酸的“强度”，土洞约有3米深，甲基羧酸躺在洞底，脸横着，鼻弯着脚，一只眼睁着大老板，凝视着天空。这时，加羧基盯着天空在想什么？ 历史教给我们关令人难忘，希望和平，忠诚，死了。 我没有去祖先留下的象冢。 和并肩作战的伙伴们躺下了。 我现在去了羧酸。 从黄昏时的焦躁到重视战甲的英武，从古老的土地到埋葬自己，我们慢慢地阅读着羧基的心，那是忘不了曾经洒下热血的土地，令人难忘上曾经一起战斗的伙伴。 这是战像的善良和忠诚！ 它只是一种形象，却有着高尚的感情，这值得我们细细品味，值得我们深思考，它只是一种形象，却有着善良忠实的高尚感情，动动脑筋，羧基加去，村里的人都表示什么很多人哭得说不出话来。 村社长在羧基脖子上结了白头巾，四条腿上结了四块黑布。 老人和小盆友拿着香蕉、甘蔗和糯米送到了嘉羧基的嘴边，1、全段的话都是围着那句话写的，2、片断是用什么方法画送行的场面？ 3、读了这句话，对村民和加羧基之间的感情有什么感觉？(先概括举例)，读了这句话，我觉得加羧基和村民的感情很深，很惜别。 2、加羧基前往的新闻消息像长了翅膀似地蔓延到整个村子，男女老少为了加羧基前来送行。 很多人哭得说不出话来。 村社长在羧基的脖子上系了白毛巾，在4只大象脚上系了4块黑布。 “哭也发不出声音”、“系毛巾”、