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文档简介

,金色的鱼钩,（北师大版）六年级语文第六单元,八中小学部： 张林萍,速读感知,课文主要讲了一件什么事？ 课文以“金色的鱼钩”为线索，可分为几部分？,浏览整理,画出描写老班长外貌、神态、语言、行为的句子。,合作探究,小组讨论,你认为老班长是一个怎样的人？从哪些语句中看出来的？,品读感悟,他 在那里 着搪瓷碗, 着几根草根和我们吃剩的鱼骨头， 了一会儿,就 硬 下去。,坐,捧,嚼,皱紧眉头,嚼,咽,红军过草地,“不要紧，我身体还结实。”他抬起头，望着夜色弥漫的草地。好久，才用低沉的声音说“指导员把你们三个人交给我，他临走的时候说：他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。我估计，还要二十天才能走出去。熬过这二十天不简单啊！眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来，真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？难道我能说，指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦？”,擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！,妙笔生花,写一个你熟悉

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