第2框和谐相处需要尊重

1、课程类别：生命教育课题： 尊重他人 谦虚礼让年级： 七年级授课教师：杨 宏,尊重他人,谦虚礼让,1.加深对“尊重”的了解和认识，展现尊重的内涵。 2.认识到“尊重他人”的重要性，促进同学间的和谐关系。 3.提升品德修养，提高自身素质。,活动目标,一、做游戏，说感受,照镜子,游戏规则： 一名同学做表情（微笑、眨眼、生气、咬牙切齿、鄙视、责备等），另一名同学假设是镜子中的影像，尽力逼真地模仿出来。,二、读故事，谈感悟,故事1 作家和乞丐 俄国著名作家屠格涅夫有一次在街上散步，一个乞丐跪倒在地求道：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物，只好说：“兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这

2、时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声兄弟让我感到您并没有看不起我，它给了我活下去的勇气，谢谢！”,乞丐虽然没有从面前这个人的手中得到钱，但在乞丐看来，这一种尊重和善意，比任何钱物都要贵重。,故事2 纪晓岚的幽默 纪晓岚有一天去游五台山，走进庙里，方丈把他上下一打量，见他衣履还整洁，仪态也一般，便招呼一声：“坐。”又叫一声：“茶。”意思是端一杯一般的茶来。寒暄几句，知他是京城来的客人，赶忙站起来，面带笑容，把他领进内厅，忙着招呼说：“请坐。”又吩咐道：“泡茶。”意思是单独沏一杯茶来。经过细谈，当得知来者是有名的学者、诗文

3、大家、礼部尚书纪晓岚时，立即恭恭敬敬地站起来，满脸赔笑，请进禅房，连声招呼：“请上坐。”又大声吆喝：“泡好茶。”他又很快地拿出纸和笔，一定要请纪晓岚留下墨宝，以光禅院。纪晓岚提笔，一挥而就，是一副对联：坐，请坐，请上坐；茶，泡茶，泡好茶。方丈看了非常尴尬。,尊重他人是交往礼仪的另一条重要原则，尊重他人才能赢得他人的尊重,什么是尊重他人？,尊重他人，就要把他人看成同自己一样需要自尊。关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。,自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 所以，我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。,三、看

4、现实，常反思,情境1,地点：教室里 人物：同学 你 事件：早上值日生正在干值日，刚刚从你座位那里扫过，你把桌兜里的垃圾拿出来扔在地上，说：把这些也扫了吧。课代表来收作业，说：快点交作业，全班就剩你了。你说：催什么催啊，没看我做着吗。试卷发下来以后，看到同桌考试不及格，摸着同桌的头说：你猪脑子啊，这么简单的题都不会做。,地点：课堂上 人物：老师 你 事件：上课铃响后，老师问好，你歪歪扭扭地站起来，有气无力的说：老师好。老师开始讲课以后，你嘴里嚼着口香糖，还时不时地拿起水瓶喝水。老师发现以后问你在干什么，你站起来眼睛看着别的地方，两只手抄在口袋里说：没干什么。,情境2,地点：家里 人物： 母亲 你

5、 事件：中午吃饭，饭菜做好了，母亲大声叫你吃饭，你没有回应，依然在玩电脑。几次之后，母亲给你关闭电脑，让你来到饭桌前。吃饭的时候，你先捡着爱吃的饭菜吃，然后一边吃还一边说：“今天怎么做的饭，怎么这么咸。”,情境3,你觉得还有哪些现象是属于不尊重的行为？,有没有你？,上课时有些同学不认真听课，打瞌睡、交头接耳，或者和老师唱反调，老师批评时，还一脸笑容，完全没有认识到自己的错误；,当班长或科代表上课前叫安静下来，回座位读书，有的还是不回座位，有的虽然回到座位，但不开口读书；,课堂上故意大声回答与课题无关的问题，扰乱课堂秩序，影响别人听课的；,上课铃响后，老师问好，你歪歪扭扭地站起来，有气无力的说：

6、老师好。老师开始讲课以后，你嘴里嚼着口香糖，还时不时地拿起水瓶喝水。,歧视同学，给同学起外号，对同学骂脏话，甚至做恶作剧戏弄同学的；,同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄，有的甚至嘲笑挖苦同学；,做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，打扰同学，或干脆抄别人的；,明明是自己犯错误，却总是把责任推卸给别人，就是不肯虚心接受批评，不承认错误,总是打断别人说话；或者随便乱翻别人的东西,在公众场合大声喧哗,肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；,在家中，父母多说你几句，就马上不耐烦地让父母闭嘴，或关上房门充耳不闻,在饭堂洗碗时，开大水龙头，把水溅到别人身上；,四、齐讨论，懂尊重,以小组为单位，

7、制定“中学生尊重守则”： 1、在家里，尊重父母亲人需要注意什么？ 2、在学校，尊重老师需要注意什么？ 3、在学校，尊重同学朋友需要注意什么？ 4、出校门，尊重陌生人需要注意什么？,分享时刻 在家里： 在学校： 在班级： 在社会：,如何尊重父母亲人？,1、出门和回家要打招呼 2、跟长辈说话要有礼貌 3、不要嫌长辈唠叨，认真聆听嘱咐 4、帮助父母分担力所能及的家务 5、,如何尊重老师？,1、见到老师要问好 2、上课不迟到、认真听讲 3、做作业认真、批改后要及时改正 4、跟老师说话时，要面向老师 5、进办公室要喊报告,如何尊重同学朋友？,1、不给别人起侮辱性的外号 2、不去打听别人的秘密 3、不做恶

8、作剧、不乱翻别人的东西 4、要包容，学会换位思考 5、,如何尊重陌生人？,1、礼貌用语挂嘴边，微笑 2、看到长得丑陋或有缺陷的人，不要指指点点 3、整洁的着装和外表 4、不随意插队或大声喧哗 5、,诗朗诵：,尊重,尊重是一种态度， 它将影响我们的人生； 尊重是一种品格， 它将给予他人以温暖； 尊重是一种习惯， 它让我们的生活更加温馨； 尊重是一种信仰， 它让我们的世界更加和谐。,当你徘徊在情绪的低谷， 朋友真诚的帮助支持着你，那是尊重。 当你遭遇到人生的挫折， 老师温暖的双手紧握着你，那是尊重。 当你捡起马路上的垃圾， 路人赞许的微笑感染着你，那是尊重。 当你懊悔曾经的过失， 父母的宽厚与理解包容着你，那是尊重。 尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。 我们不仅要懂得尊重自己，还要学会去尊重他人。,寄语,良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。短短的一句话既可以让人倍感温暖增加情谊，也可以伤人于无形，拉远我们的友谊。尊重他