寒风吹彻.pptx

1、,议论文写作指导 -假设论证、因果论证,学习目标 掌握议论文假设论证和因果论证方法，使说理充分，增强文章说服力。,纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得高分的文章，大多数以说理见长。对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。“讲道理”是议论文写作不可缺少的重要组成部分。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。而论据通过分析，可以揭示其中所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，使论点与论据形成一个有机的整体。一句话：论点是统帅，论据是士兵，论据要为论点服务。,不能没有你分析论证,分析大名又叫论证论述证明。议论文不论不证，难以揭示材料与观点之间的内存联系，

2、难以显示材料中包含的道理 。 分析论述不能空谈抽象的道理，而必须摆出事实再讲道理，即用材料证明你的观点。要使材料能充分证明观点，就必须通过分析，把材料与观点之间的内在关系证明给人看。 通俗地说，证明给人看的过程，就是分析、论证。,通病不懂或不会分析论证,观点：我们要勤俭节约： 举出例子，写张三勤俭节约，李四勤俭节约，王五勤俭节约所以我们要勤俭节约。 “为什么”所以“我们要”啊？这点不阐述清楚，就是没有分析论证，这样的文章就难以服人。 换个角度说：分析论证，就是变单纯举例为就例说理。,学生例文,唐代大诗人李白，曾经想在荣华富贵但背后却隐藏无限黑暗腐败的宫中担任职位，但最后，他释放了自己，才有了“

3、举杯邀明月，对影成三人”的旷达与不羁。 东坡居士曾经受困于坎坎坷坷且不尽如人意的生活，最后，他释放了自己，才有了“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的豪迈与激情。 由此可见，只有懂得释放，人生才能获得更多。 释放,存在问题,优点：观点明确，论据丰富 缺点：说理不够充分 弊端：这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料 。 专家意见： 有一类考生，他们写文章时，只会提观点和摆材料，通篇没有个人的意见和看法，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。 高考作文评审组评价:,高考议论文:观点材料?,高考作文评审组评价:

4、 高考通常有这样一类考生，他们写议论文的时候，只会提观点和摆材料，通篇作文没有一点自己个人的意见和看法，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。 观点材料作文的失败,以叙代议,譬如要写提倡创新精神，则马上就“A有创新精神，B有创新精神，C有创新精神，所以我们要有创新精神”。,考试说明中的相关阐述： （四）写作 1.基础等级 （4）中心明确，内容充实 议论文说理充分，论据充足 2.发展等级 （1）深刻 或透过现象，揭示本质；或点明原因，论述结果；或指出规律，预见发展；或抓住关键，切中要害。总之，能发人深省，给人启迪。,修改稿一： 如果李白不从黑暗腐败的朝廷中释放自

5、我，或许他能官至宰辅，享尽荣华富贵，免去浪迹江湖的艰苦，然而谪仙人的满腔诗意恐怕就会变成满嘴的阿谀奉承，举杯邀来的明月只能照亮帝王妃子的欢颜，而不再是后人敬仰的那颗旷达与不羁的心了。 试想一下我们的东坡居士一直都仕途顺畅，志得意满，那么积蓄在他心中的豪迈激情将会日渐膨胀为无止境的狂傲与无知，当他面对滔滔江水释放自我时，恐怕再不会是“大江东去，浪淘尽千古风流人物”了吧！,。,小结：假设分析 含义：引述论据后，运用假设推理对事例进行分析，并推导出与事例完全相反的结果，从而证明论点。 思路：反面或正面假设 展示结果点题强调 关键：围绕论点假设，正反对比中强调论点 标志词：“假如”、“试想”、“如果”

6、、“倘若”等。,。,牛刀小试 论点：诚实做人 论据：论据：宇航员杨利伟从太空归来后，面对诸多媒体，他表示在太空中并未看到万里长城。,。,说理分析：这似乎是一种遗憾，但其实是美好的真实。假若杨利伟谎称他看到的万里长城是多么雄伟，（假设，看到长城）我们肯定会为此自豪一番，但这难道不是徒有虚名的欣喜么？（结果，自豪，虚名）穿越太空的目光只有归于诚实，才会灿烂。让诚实之花，绽放在生命的每个角落。（点题） 多问几个“如果不这样，会怎么样” 能使论证更深入。,修改稿二： 为什么李白放弃了宫中的荣华富贵，转而浪迹江湖？只因为他看清了朝廷的黑暗与腐败，那里举杯只为讨帝王欢心，那里的月亮照不出自己的影子，御用文

7、人只能遵循帝王的意愿，根本不可能纵情地释放自我，追求旷达与不羁。 面对滔滔江水，苏轼之所以能高呼“大江东去，浪淘尽千古风流人物”，是因为坎坷的仕途并没有磨灭他的豪情，不尽如人意的生活并没有消褪他的激情，反而使他积聚了无限能量，在这一刻得以尽情释放！ 。,小结：因果分析 含义：从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是沿着“为什么”这条思路，探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。 思路：为什么是因为 关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来 标志词：“因为所以” “之所以是因为”，或者单用“因为”“所以”“因此”“为什么”等,牛刀小试 论点：近墨者黑 论据：孟母三迁,说理分析：为什么孟

8、母初居墓旁，孟子便每天只会学哭丧？（为什么居墓旁学哭丧） 这是因为孟子当时还是个孩童，正是模仿、学习能力极强的阶段，还没有养成是非道德观念和良好的行为习惯，邻墓而居的环境，必然使孟子对每日所见大人的行为产生好奇，从而学习。（原因，环境使然）所以说，近墨者黑是一种很自然的现象。孟母为了孩子的将来，自然要三迁了。（点题）,巩固拓展： 要求：以“人的活力往往来自压力和挑战”为论点，以以下两则材料为论据，写一段分析语段。材料一：世界拳王阿里每逢比赛时，总是要先出钱雇一些人，作为自己的反对者，在比赛时给他起哄，骂他，羞辱他，这样，阿里的搏斗欲望才被刺激起来，力量充满全身，肌肉膨胀，精神达到最佳的竞技状态

9、。,要求：以“人的活力往往来自压力和挑战”为论点，以以下两则材料为论据，写一段分析语段。材料一：世界拳王阿里每逢比赛时，总是要先出钱雇一些人，作为自己的反对者，在比赛时给他起哄，骂他，羞辱他，这样，阿里的搏斗欲望才被刺激起来，力量充满全身，肌肉膨胀，精神达到最佳的竞技状态。 。,参考示例： 人的活力往往来自压力和挑战。如果没在压力和挑战，人们就会缺乏紧张感和忧患意识，进而丧失了斗志，在不竞争的环境中死气沉沉，坐以待毙。世界拳王阿里为了使每场比赛皆立于不败之地，经常在比赛中为自己找一些“压力”，甚至用钱雇人充当自己的反对者，激起自己最大的斗志来击败对手；挪威某公司老板为了使本来死气沉沉的公司变得生气勃勃，焕然一新，运用“鲇鱼效应”，请来以管理严格著称的人担任新主管。于是公司人员立刻产生紧张感，纷纷活跃起来。所以说，只有不断地给自己压力和挑战，使自己产生紧张感和危机感，才能产生无穷无尽的动力，从而在竞争中成为优胜者。,作文 无非就是说话有条理的说好话。