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文档简介

1、10.2 直方图 （第2课时）,学习目标： 进一步了解频数分布直方图，会用频数分布直方图解释数据中蕴含的信息 学习重点： 用频数分布直方图描述数据,课件说明,自主学习复习引入,你能说出画频数分布直方图的步骤和特点吗？,步骤： 计算最大与最小值的差； 决定组距和组数； 列频数分布表； 以横轴表示变量取值，纵轴表示频数，画频数分布直方图.,活动为了考察某种大麦穗长的分布情况，在一块试验田里抽取了100个麦穗，量得它们的长度（单位：cm）如下表：,2问题探究,请学生分组讨论,列出样本的频数分布表，画出频数分布直方图，并说明从图表中可以得到什么信息？,2问题探究,解题过程：,（1）计算最大与最小值的差

2、.,在样本数据中，最大值是7.4，最小值是4.0，它们的差是7.44.03.4（cm）。,2问题探究,（2）决定组距和组数.,最大值与最小值的差是3.4 cm，如果取组距为0.3 cm，那么由于，可以分成12组，组数合适于是取组距为0.3 cm，组数为12,取其他组距可以吗？,当数据的个数在100以内时，组数往往在512之内比较合适，那么在这个范围内，究竟组数的多少对结果有什么影响呢?,（3）完成频数分布表,问题探究,（4）画出频数分布直方图.,通过观察频数分布直方图，你发现了什么规律吗？,问题探究,教科书 第149页练习,巩固提高,结合刚才解决实际问题的过程，请你说说应用直方图解决问题的步骤及直方图描述数据中的特

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