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文档简介

1、高中生物,必修1 必修2 必修3 选修3 ,第一章 走进细胞 第一节 从生物圈到细胞,学习目标 （1）举例说出生命活动建立在细胞的基础上。 （2）举例说明生命系统的结构层次。 （3）认同细胞是基本的生命系统。 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。,【自学引领】 一、生命活动离不开细胞,SARS 病毒模式图,H1N1病毒模式图,AIDS（获得性免疫缺陷综合症）是由HIV病毒感染淋巴细胞引起的。淋巴细胞大量破坏，导致免疫力下降。,如果没有细胞结构，它还能完成各项生命活动吗？,在你和父母之间，什么细胞充当遗传物质的“桥梁”？,精子和卵细胞,完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？,感受器

2、传入神经 神经中枢 传出神经 效应器,缩手反射的结构基础,三、生命系统的结构层次,生命系统分为哪几个层次？排列顺序是什么？,细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈,1. 下列环境中的生物，属于种群的是（ ）。 A.一个公园中的花卉 B.一个牧场里的家禽 C.一条河里的鱼 D.一个蜂巢里的蜂 2. 区别下列名称中，哪些是活细胞？哪些是死细胞？哪些是细胞的产物？将所选的字母填写在相应的横线上。 A.血小板; B.植物的导管; C.胃蛋白酶; D.花粉； E.木纤维; F.甲状腺素; G.酵母菌; H.抗体; I.精子 (1)活细胞: ; (2)死细胞: ; (3)细胞的产物:

3、;,D,一、基础题,当堂练习,A D G I,B E,C F H,3地球上最基本的生命系统是（ ）。 核酸 B.细胞 C.10周的胚胎 D.生物圈 4、下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（ ） A、生命活动都离不开细胞 B、病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动 与细胞无关 C、细胞是生物体结构和功能的基本单位 D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作， 才能完成生命活动,B,B,二、提高题 下面所说的三种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应于那个层次？ （1）一个大肠杆菌； （2）培养皿中的大肠杆菌菌落； （3）培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌。,个体或细胞,种群,群落,再见！,九大系统有：运动、生殖、感觉、消化、呼吸

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