英语人教版五年级下册6 冬阳童年骆驼队_第1页
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文档简介

6冬阳童年骆驼队,按要求自主读书,1、读读课文，想想作者围绕童年生活写了哪几个片断。 2、选最喜欢的几段，练习有感情地朗读。,指导有感情的朗读,1、叙述的语言，富有诗情画意，应读出这一特点：,如：“那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度”，“看他从不着急，慢慢地走，慢慢的嚼；总会到的，总会吃饱的”，“冬天块过去了，春天就要来，太阳特别暖和，暖和得让人想把棉袄脱下来”。,2、有些语言富有童趣，特别真实地反映了孩子的童真，也要注意读好。,如对话中“我”的话：“为什么要记一个铃铛？”“夏天他们到哪里去？”“骆驼呀！”,如“咀嚼的时候，上牙和下牙交错地麽来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看得呆了。自己的牙齿也动起来”，“骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块的从身上掉下来.,我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了”。,3、最后一段写作者对童年的留恋，应读出时间慢慢过去，童年一去不返，又看见骆驼队时对童年的回想，那样温馨，那样美好的意思。,如“夏天过去，秋天过去，冬天又来了。骆驼队又来了，但是童年却一曲不还”。“只是又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。,自选作业,1、抄写自己喜

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