语文人教版五年级下册祖父的园子课件

1、7.樟树市官商镇夏聂小学程光头、萧红(19111942)祖父花园是中国现代著名女作家。张乃英，黑龙江省呼兰县人。1935年，他在上海出版了他的名著生死场，开始用萧红作为笔名，并在文坛成名。1940年，他出版了著名的小说呼兰河传。在萧红不到10年的创作生涯中，她为中国文学宝库留下了近百万字的作品，深受读者喜爱，影响广泛而深远。接近作者，萧红的呼兰河传是他的家乡回忆录。写作一年后，这个女人从世界上消失了，只有31岁。但是她把她对当地农民的爱和她对生活的严肃思考传达给了她的读者，一代又一代的读者。在呼兰河传中，她用很多文字描述了自己的童年，尤其是她家的花园，她称之为祖父的花园和自己的后花园。她为什么

2、对花园如此着迷？这个花园在小时候给小红留下了什么？让我们带着她美好的回忆走进她祖父的花园。1、以你喜欢的方式阅读课文，整体感知课文内容，找出生词，注意准确发音，查字典，联系上下文，与同桌讨论，理解课文中的单词。4.小组讨论和交流。作者回忆起童年时在祖父的花园里快乐玩耍的场景是什么？一只蚱蜢，一只蝴蝶，一只蜻蜓，一只翁，一只树，一只鸟，一只樱桃，一只蛤壳，一只水瓢，一只葫芦，一只发光的蚯蚓，一只蝙蝠，一只蝴蝶，一只蝴蝶，一只蝴蝶，一只蝴蝶，一只蝴蝶，一只蝴蝶，一只蝴蝶，一只蝴蝶，一只蝴蝶，一只蝴蝶，一只蝴蝶，一只蝴蝶，一只蝴蝶，一只蝴蝶，1.观赏昆虫。2.跟着爷爷种花、拔草、种菜、铲地。3.假狗

3、尾草作为谷穗。4.摘黄瓜，追蜻蜓，抓蚱蜢。5.用勺子把水举到空中。6.沐浴阳光，感受花、鸟、水果和昆虫的自由。7.用草帽遮住脸睡觉。在你父亲的花园里玩耍。1.用你喜欢的方式再读一遍课文。2.理解我在花园里的感受。你在哪里经历的？用笔检查相关句子，并在它们旁边标注你自己的经历。阅读提示：我家有一个大花园，里面有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓和蚱蜢。蝴蝶包括白色蝴蝶和黄色蝴蝶。这些蝴蝶很小，不太好看。美丽的是红色的蝴蝶，上面覆盖着金粉。蜻蜓是金色的，蚱蜢是绿色的。蜜蜂嗡嗡地飞着，浑身是绒毛，落在一朵花上。它又肥又圆，就像一个小毛球。你从这些话中了解到什么？从什么单词和短语。你从这些单词中学到了什么？爷爷的花园里

4、昆虫很多。昆虫非常可爱；祖父的花园充满活力、兴奋和美丽。我非常喜欢它，不能忘记它。我在花园里玩还是工作？你对此有何感受？当我在花园里工作时，我玩耍，当我玩耍时，我工作。不管怎样，它充满了欢乐。)，我爷爷戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。我祖父种花的时候，我也种花；当我爷爷拔草时，我也拔草。当我的祖父种植小白菜时，我跟在后面，用脚一个接一个地滑下种植的土巢。一只脚在东方，一只脚在西方。有时候，蔬菜不是被土壤覆盖，而是被我踢走。你认为我在爷爷的花园里做的最有趣的事是什么？告诉我为什么？祖父铲地，我也铲地。因为我太小了，不能扛锄头杆，祖父把它拔下来，让我用锄头的“头”铲。事实上，铲子在哪里，还要在地上爬

5、，一会儿就用锄头去钩住。我分不清哪个是幼苗，哪个是草。我经常把韭菜作为杂草，把狐尾草作为谷穗。你认为我在爷爷的花园里做的最有趣的事是什么？告诉我为什么？我抬起头，看见一根黄瓜长大了，就跑去捡。我又去吃黄瓜了。黄瓜吃完之前，我看到一只大蜻蜓飞过，所以我离开黄瓜去追蜻蜓。跑了几步后，我去做别的事情。你认为我在爷爷的花园里做的最有趣的事是什么？告诉我为什么？玩累了，我跑去找爷爷玩了一会儿。祖父给蔬菜浇水，我抓起它们给它们浇水。然而，我没有把水倒在蔬菜上，而是拿起水勺，尽力把水举到空中，大喊：“下雨了！下雨了！”你认为我在爷爷的花园里做的最有趣的事是什么？告诉我为什么？默读以下段落。你从他们身上学到了

6、什么？一切都是活着的，做你想做的。无论你想要什么，你都是自由的。葫芦想爬书架的时候就爬，想爬房间的时候就爬。黄瓜愿意说谎时就会说谎，愿意结瓜时就会结瓜。玉米想长多高就长多高，没人在乎它是否想长到天堂。蝴蝶随意飞翔，一只只黄色的蝴蝶从墙上飞下来，另一只白色的蝴蝶从墙上飞走了。他们从哪里来，又飞往哪里？太阳也不知道这个。只有天空又蓝又长，又高又远。你从中学到了什么？写花园里植物和动物的自由，表达我自由快乐的心情；因此，在我眼里，花园里的一切都是自由和快乐的，如此美丽和充满活力。)，这些幼稚的语言也充满了诗歌和绘画，描绘了一个孩子心中的世界。在她的心里，葫芦、黄瓜、玉米和蝴蝶都是精神的，能够成为自己的主人，自由快乐，不受约束，按照自己的气质成长。人们不会干涉他们的事情，太阳也不会问。当然，这种感觉与作者的自由和幸福是分不开的，用一颗自由和灵性的心去感知的东西会是如此的无拘无束！为什么作者能把她的童年生活写得如此有趣、真实和吸引读者？(作者仔细观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受，忠实地写下我小时候的所作所为、所想和所言。这些事情，只有孩子才会这样做，可以说，有真情实感。作者的描述具体而生动，运用了一系列的动作、语言和心理描写，让我们感觉好像真的走进了花园，看到了“我”。因此，我们应该关注生活，