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文档简介

1、比和比例(1)，白马中学唐军，复习目标，1 )通过自主整理，让学生进一步理解比例的意义和性质，明确比和比例的联系和区别。 2 .通过复习，使学生能够准确、熟练地求出比、简并性比、解比例。 掌握有关比例尺的知识。 自学，自主学习，教科书P84页，完成以下内容1，根据所学知识补充下表，除去2个个数，表示2个比相等的公式，表示3 : 5=0.6，前项，比号，后项，=63360110的2个内项之积等于2个外项之积完成下表、分子、分数线、分母、分数、被除数、除数、除数、商、12，并且，如果说明以下比例尺的具体含义，则可以举出(1)比例尺1:3000000 (2)比例尺20:1 (3)、一张图上距离和实际

2、距离之比(2)图上20cm相当于实际的1cm。 (3)地理图上的1cm相当于地面50km的实际距离。 共同研究，共同研究，共同研究，共同研究，共同研究，共同研究，共同研究，共同研究，共同研究，共同研究，共同研究。 在本堂训练中，1、填空题6(1)组的男学生、女生各有27人，男学生和女生人数之比是 0.3m:6cm化的最简单的整数比为_ _ _ _ _ _，比值为_ _ _ _。 如果8a=9b(a、b都不是0 )，则a:b=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 13360、5:5、9:本堂() 的比例尺均为前项1。 () 2、3、4、5四个个数不能成比例。 在(、3、比例尺地理图上，从上海到杭州的实际距离是3.4厘米，从上海到杭州的实际距离是多少，时堂训练，3、比例尺地理图上，从上海到杭州的实际距离是3.4厘米， 上海到杭州的实际距离是多少公里？解：上海到杭州的实际距离为xcm3. 43360 x=133605000000 x=3. 45000000 x=

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