版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、导入新课,用下列数字写出10,20,28,2,5和3的倍数的特征。奥特北溪镇中心小学五年级四班的特点是2的倍数,座位数应从双入口进入。2,4,6,8,10,12,14,这些数字的各个位的特征是什么?2,2的倍数以及0,2、都是2的倍数。在自然数中,是2的倍数的数称为偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数称为奇数。2、4、6、8的倍数。下列哪个数字是奇数,哪个是偶数?33 98 355 988 0 123 3678 8089 1000 655 5656 881,奇数为:33,355,123,8089,655,881。偶数是:98,988,0,3678,1000,5656。5次,找出下表中5的倍数,
2、并涂上颜色。看看模式是什么。,_ _或_ _,一位是5的倍数。5,0,下列哪个数字是2的倍数?哪些数字是5的倍数?哪些数字是2和5的倍数?24 35 67 90 99 15 60 75 106 130 521 280,2: 24,90,60,106,130,280的倍数。5: 35,90,15,60,75,130,280的倍数,是2的倍数和5: 90,60,130,280的倍数。完成这道题你得到了什么?3的倍数、3的倍数、3的倍数、6的倍数、9的倍数、12的倍数、15的倍数、18的倍数、21的倍数、3的倍数、6的倍数和9的倍数是3的倍数,但是12、15和18位上的数字不是3的倍数。位3、6、9
3、、12、15、18、21和12的数量不是3的倍数,而是1 2=3,3是3的倍数。1 2=31 5=6,3,3,6,9,12,15,18,21的倍数,将所有3的倍数相加,看看你能找到什么。一个数的每一位上的数之和是3的倍数,这个数是3的倍数。1。下列数字中3的倍数是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。14 35 45 100 332 876 74 88,2。2和5的倍数以及3的倍数的最小三位数是多少?最少三位数是:120,45,876。下列哪个数字是3的倍数?“”在下面()。42 78 111 165 655 5988()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026年江苏省北师大版八年级化学第4课化学方程式测试卷
- 2025年湖南省苏教版九年级化学下册溶液知识点巩固习题
- 2025年四川省人教版小学语文二年级下册第2单元古诗鉴赏习题
- 九年级语文《祖国啊我亲爱的祖国》意象品读与家国情怀教学设计
- 初中九年级物理力学复习教案-受力分析与二力辨析专题突破
- 初中九年级数学《一元二代数方程的根与系数关系》教学设计
- 九年级英语 Unit 2 Inspiring People 单元整体教学设计与分层评价实践
- 小学五年级心理健康教育班会课《欣赏我自己》教学设计
- 初中八年级心理健康《感悟生命·珍爱生命 向阳生长》教学设计
- 小学三年级美术《邀游天穹》教学设计
- JC-T 1099-2023 硫铝酸钙改性硅酸盐水泥
- 财政违法行为处罚处分条例分析
- 临终关怀陪护服务实施方案
- 大学生网络心理课件
- 工程光学的教案
- 入驻水产合同范本
- (高清版)DZT 0284-2015 地质灾害排查规范
- 《自动化集装箱码头设计规范》JTST 174-2019
- 欧怡毛纺厂规章制度KA样本
- (病理科)提高HE切片优良率PDCA
- 垃圾渗滤液处理站运维及渗滤液处理投标方案(技术标)
评论
0/150
提交评论