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文档简介

1、人教新课标四年级语文上册第六单元,给予是快乐的,学习目标： 1、理解课文内容，了解小男孩的心愿，体会“给予是快乐的”的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文 3、熟读自己喜欢的句子。,诞,轿,兜,炫,24 给予是快乐的,个,24 给予是快乐的,说说课文讲了一件什么事？,精读课文，探究情感 （1）自由读课文，想想你对课文哪部分内容特别感兴趣，或感受特别深刻，在书上作些批注。 （2）学生交流读后感受，引导学生探究以下问题： a、小男孩喜欢保罗的圣诞礼物吗?从课文中哪些词句可以看出? b保罗的想法一错再错，你能说说他的两次错分别是错在哪里吗? c、小男孩最大的心愿是什么?你是从课文的哪些句子感受到

2、的?表达了小男孩怎样的思想感情? （3）齐读最后一个自然段。提问：你怎么理解“给予真是令人快乐的”?请结合具体的生活事例来说明。 （4）分角色有感情地朗读课文，揣摩、感悟人物的内心活动,小男孩要把欢乐给予小弟弟,“你是说，这车是你哥哥给你的， 你不用花一分钱？” “哇！我希望” “我希望自己也能当这样的哥哥。”,小男孩要把欢乐给予小弟弟,“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？” “看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的生日礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”,把,给予,1.保罗的哥哥把新轿车给予保罗。,2.小男孩把欢乐给予弟弟。,3.保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟。,小男孩： 你好！ ,你现在有什么话要对小男孩说呢？,1、抄写本课

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