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文档简介
1、北京立交桥，你能找到一些你周围的相贯线的例子吗？5.1交线，(1类)，第2卷，7级，人教版，公共点被称为两条直线的交点，它被记录为点o处的：直线AB和CD的交点。问题1:如果剪刀的结构被抽象成一个几何图形，它将是什么样的图形？有什么特点？问题2:用这把剪刀，握住剪刀的手柄剪，你就可以剪纸了。用剪刀剪纸的过程发生了什么变化？问题3:有多少角度小于两条相交直线形成的角度？1，3，4，2，问题4:成对组合四个角度。你能根据它们的位置关系把它们分类吗？0，1，3，4，2，1和3，2和4，第一个：第二个：1和2，1和4，2和3，3和4，同一个顶点，拐角的两边彼此相对，有一个共同的边，而另一边彼此相对，相
2、邻互补的角？A，O，B，C，D，1，2。辩论、2、1、1、2、(、(、)、1。下图中1和2是相邻的互补角吗？，2，1，2，(，在下图中，1和2的顶角是否相反？1、9、4、b、a、c、d、e、f、2、3、5、6、7、8、10、11、12、3。找找看。如图所示，三条直线AB、CD和EF相互相交。你能说出图中所有相对的顶点吗问题5:用这把剪刀，握住剪刀的手柄剪，你就能剪纸了。在用剪刀剪纸的过程中，剪刀的张开角度发生了变化，但是变化中有什么没有变化呢？0，2，4，2=4，1，3，4，2，直线AB和CD在点O相交，2和4是相反的顶角，请给出2=4的原因。同样，我们可以得到1=3，对顶角相等，对顶角的性质
3、是：相邻余角的性质是什么？两个相邻的互补角是互补的，a，b，(，1，3，4，2，(，1)。如图所示，直线a和b相交，1=40 ,计算2、3和4的度数。变体1:将140改为150，变体2:将140改为2是1的两倍，变体3:将1=40改为？2。如图所示，直线AB和CD在点o相交，AOC=80，1=30，求2的度数。变量1:如果运行经验是生化需氧量的平分线，求电渗流的度数。如果你取一对相邻互补角的平分线，被平分线夹住的角的度数是多少？想想看：图中的量具可以测量出图中零件上AB和CD延长线形成的角度。你能说实话吗？A，B，C，D，D，C，4。应该测量由两堵墙形成的攻角，但是人不能进入栅栏。如何测量它？谈论你的收获、知识、两条直线之间的位置关系、相交、过程和方法、等式思维、平行性(稍后学习)、相对顶角、相邻互补角、观察、思考、探究
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