物理人教版八年级上册1声的产生和传播

1、第二章是声音现象，第一节是声音的产生和传播。通过本节的学习，我们将通过实验和相关的生活经历了解：1。声音产生的条件。2.声音传播的形式和条件。3.声音传播的速度。4.回声的特征。(任务1)要发声，使用橡皮筋、尺子和音叉使其发声，观察实验现象，思考和总结物体发声时的共同特征。两人一组，一个人把橡皮筋拉紧到一定程度，另一个人用手搅动橡皮筋，观察现象并想：你听到声音了吗？此时橡皮筋处于什么状态？当橡皮筋停止振动时，你还能听到声音吗？声音是如何产生的？在实验2中，我们用一把尺子让它发出声音，然后观察尺子发出声音的现象，并用文字描述。当尺子停止振动时，观察你是否还能听到声音。实验3暂停的乒乓球会碰到静音

2、音叉球并被弹开吗？敲响音叉，然后让球接触音叉，观察实验现象？这种现象意味着什么？声音是由物体的振动产生的。振动停止，声音也停止。物体发声时的共同特征是：任务2。声音传输。讨论：作为声音传播的媒介需要什么？真空外壳中的钟的声音大小有什么变化吗？声音改变了什么问题？声音传输需要(空气)和(真空)来传输声音。液体和固体也能传播声音吗？你有相关的生活经历来回答这个问题吗？(固体)和(液体)都能传播声音。1.声音传播需要媒介。空气可以传播声音。液体可以传播声音。固体也能传播声音。摘要：真空不能传输声音。宇航员在月球上通过无线电交谈。让我们谈谈：在介质中，声音以波的形式传播(称为声波)。任务3。声速，声音

3、的传播需要一定的时间，声音每秒传播的距离称为声速。15时，空气中的声速为340米/秒.你从上表中得到的信息如下：(1)声音在不同介质中的传播速度一般是不同的。(2)声速与介质的类型和温度有关。(3)声音在固体中传播最快，然后在液体中，在气体中传播最慢。(任务4)回声(Echo)到达人耳的时间比原始声音晚0.1秒以上，因此人耳可以从原始声音中分离出回声。在声音传播的过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来。反射的声音被称为回声。2.声音传播需要媒介，真空不能传播声音。3.声速与介质类型和介质温度有关。15时，空气中的声速为340米/秒.4。回声在传播过程中遇到障碍物就会被反射，反射的声音称为回声。

4、1.所有发出声音的物体都停在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。人们通过_ _ _ _ _ _ _ _的振动说话和唱歌。2.声音传播取决于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _振动、振动、声带、介质、固体、液体、气体、空气、振动，3。月球上没有空气，登陆月球的宇航员即使离得很近也听不到彼此的谈话，这是因为_ _ _ _ _ _ _ _ _不能传输声音。在真空中，声音在空气中的传播速度为4。15是_ _ _ _ _米/秒，等于_ _ _ _ _公里/小时，340，1224，5。在峡谷里大喊大叫后，你可以听到回声。回声到达人耳的时间至少比原始声音晚_ _ _