怎样写教学案例.ppt.ppt

1、如何编写教学案例和如何编写教学案例，2004年8月26日。二、教学案例的定义。教学案例不是教师的教学计划或教师的案例，也不是课堂记录，而是带有某些决定或问题的教学场景。教学案例是真实发生的教学场景故事。案例是对有难题的实际情况的描述。也就是说，一个案例就是一个故事，故事的主题是一些事件或谜题。教学案例是指包含一些决策或问题的教学情景故事。教育教学案例是指记录教育教学过程中的典型案例，并对其进行分析和评价的文章体裁。教学案例描述教学实践。它以丰富的叙事形式向人们展示了一些故事，包括教师和学生的典型行为、思想和情感。教学案例是一个真实、典型的教学现场事故和精彩评论。第三，教学设计、课堂记录和教学案

2、例的区别，在教学设计前构思和构思完整教学理念的学生，在课堂记录教学中与教师和学生进行详细过程和实践的学生，在教学后描述教学结果和教学案例反思的教师主要是反思教学的得失。第四，课堂教学案例的类型。1.有“叙述”和“叙述”两种表达形式。内容安排有三种类型：“单一”、“对比”和“渐进”。3.事件有“意想不到”和“特殊主题”的方式。4.从内容容量来看，可分为“片段型”、“整体程序型”和“组合型”。5.从目前的杂志和资料来看，我们通常写的案例主要包括：(1)意外类和主题类；(1)内涵1。意外案例：反映教师和学生在教学中对意外和合理事件的巧妙处理的案例。特点：出人意料，合情合理，问题集中，矛盾突出，故事简

3、单，但能给人以深刻的启发。2.主题案例：是教师和学生围绕某一主题开展教学活动的典型案例。特点：主题鲜明，内容新颖，注重专题研究，值得学习。3.基于主题的案例：这是一个典型的案例，教师和学生使用一节课或一节教材进行教学。特点：体现教学活动的整体性，强化教学中的精彩场景。4.基于项目的案例：这是一个典型的独立研究案例，学生在老师的指导下根据项目进行展示。特点：学生的学习以研究为主，学生的学习活动与社会生活紧密结合，时间跨度大。5.意外和主题类型(2)，(2)结构1。案件的内部结构意外案件和主题案件都应该有内部结构。案例的核心内容是教师和学生在教学活动中的主要问题或任务。案例的主体是教师和学生。案例

4、操作过程是学生作为学习的主体，在与客体(学习材料和学习环境)的互动中产生矛盾和解决矛盾的过程。它是学生在教师的指导下直接参与教学实践并获得自身发展的过程。一方面，案例的结果是学生在学习活动中获得的感受、经验、发现和意见；另一方面，它是教师教学理念的提升和经验教训的总结。2.案件的外部形式和背景概述；案例运行过程的描述；案例运行结果汇总；五.意外类型和主题类型(3)；(3)案例1的编写。写作应该在掌握大量材料和理性理解形式的基础上进行。2.写作方法是描述性的，可以用第一人称或第三人称。3、描述应该生动具体，详细而略显集中。4.案例起草后，要反复修改，最终完成。教学案例的基本要素(1)主题(1)主

5、题对于案例来说是必不可少的。一个教学案例必须清楚地解释它是关于什么的。2.通常，主题应该显示课堂教学的核心思想、冲突的焦点和解决问题的重点。3.主题应该是当代的，反映当前的改革精神。4.这个主题通常由一个醒目的标题引发。(二)背景1。背景是事故的环境和条件。2.为了解释背景，读者可以把自己放在案例中去思考问题，甚至摆脱情境的束缚去讨论和讨论深层次的问题。3.背景可以是时间和地点、学校和学生、观点和观点、教材分析、教学目标等。基本要素(2)和(3)详细信息1。教学案例不同于课堂记录，但案例故事的关键环节和关键环节需要详细描述。2.细节可以是教师和学生之间的对话，教师思考时的心理活动，以及作家的意

6、见和讨论。3.详细的描述应该生动有趣。(4)结果1。教学案例是关于教学情境的故事，故事应该有结果。2.结果实际上是教学的效果。包括学生的反应和老师的感受。3.帮助读者加深对整个过程内涵的理解，并从中获得灵感和深刻的思考。(5)分析1。用新的教学理念从多角度解读和诠释教学场景和故事，进一步揭示事件的意义和价值。2.它可以是作者的反映。3.专家意见。教学案例的一般格式：(1)醒目的标题；(2)主题；(2)背景(案例背景)；(2)直接背景；(3)演示(案例描述)；(1)提出问题。这个案例不同于一般案例的最大特点在于清晰的问题意识。这是本案的主题，解决问题的过程应该详细描述。(4)反思(案例总结)(案

7、例反思)1。分析解决问题的优缺点。自我启迪和体验3。在阅读了解决问题的思路、标题(揭示)、主题(紧随其后)描述、背景(产生)、目标(反思)之后，8。一个成功的案例应该有以下内涵：(1)描述一个真实的故事(教学场景事件)。1.从旁观者的角度描述它(不那么主观的颜色)。2.这个故事应该生动感人，应该发人深省(启发性)。(2)通过事件的选择，思想、行为和情感之间存在典型的冲突。1.这个故事应该会引出一些问题场景。2.它应该与常识和公认的逻辑相协调，与权威的预测和无法解决的事情相协调(3)贴近事件的主题，突出事件的关键点。1.写作时，你不能涵盖一切。2.关键点应该是具体和信息丰富的。4.通过反思揭示事件背后的意义和价值。1.合理的思考。2.精确的评估。5.与时俱进，体现时代感。目前，我们必须充分体现新