高职基础化学课程标准

1、基础化学课程标准首先，课程的性质基础化学是化学专业的一门基础辅助课程。它是无机化学、分析化学和有机化学的基本理论和技能优化有机结合而成的课程。主要讲授基础化学的基本概念、原理和技术，包括溶液浓度、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液和解离平衡、滴定分析和酸碱中和滴定、分光光度法的计算、制备和通用性，有机化学的基础知识和基础理论。二、参考时数和学分本课程共60个小时，其中理论课38个小时，实验课22个小时。三，课程目标通过本课程的教学和实践训练的研究，使学生熟悉化学的基本概念和本专业基础化学课程所必需的化学理论的相关知识，掌握化学实验的基本操作和组装使用实验仪器的技能。同时，要培养学生良好的职业道

2、德、行为规范和认真的工作态度，树立高度的责任感，为学生在专业学习和工作打下必要的化学基础。(一)掌握几种表达方法和溶液浓度的换算以及不同浓度溶液的配制(二)了解化学反应速率和化学平衡的知识，并能应用于溶液中的平衡分析(三)掌握酸碱中和滴定的计算和滴定方法(4)进行数据处理和分析(5)掌握分光光度法的基本原理，熟练使用分光光度计(六)掌握常见有机物的组成、结构、性质、分类和命名。第四，设计理念本课程以服务专业为指导思想，力求突出适用性、实用性和针对性原则。基础理论以应用为目的，以必要性和充分性为度。努力体现新知识、新方法、新技能，以利于学生综合素质的形成和科学思维方式及创新能力的培养。培训操作充

3、分体现了理论与实践相结合的原则，介绍了培训中各种仪器的使用、各种常用的滴定方法、各种实验手段和生产技术。让学生在教中学习，在做中学习，在做中学习，教、学、做相结合，加强学生能力的培养。V.教学项目任务(1)理论课(共38小时)序列号项目小时工作小时1解决办法6溶液浓度的表示方法及换算溶液制备稀溶液的依赖性2222化学反应速率和化学平衡2化学反应速率和化学平衡23电解质溶液和解离平衡4水的离解和溶液的酸碱度盐水解和缓冲溶液224滴定分析和酸碱滴定6误差分析和数据处理滴定分析和酸碱中和滴定245分光光度法2分光光度法原理及定量分析颜色反应和测量条件的选择117碳氢化合物5有机物概述烷烃、烯烃、炔烃

4、、二烯烃、萜类化合物和环烃58立体异构现象2光学异构构象异构119卤代烃1卤代烃的分类、命名和特性110酒精、苯酚、乙醚2醇、酚和醚的分类、命名和性质211醛、酮和醌类1醛、酮和醌的结构、命名和性质112羧酸及其衍生物和取代的羧酸2羧酸及其衍生物的结构、命名、性质和常见取代羧酸213含氮含磷化合物2硝基化合物、胺和有机磷化合物的分类、命名和性质214杂环化合物和化合物1常见杂环化合物的分类和命名115生物分子2糖类、脂类、氨基酸、蛋白质和核酸的特性2(2)实验课(共22小时)序列号项目小时工作小时1溶液制备4学习实验室规则常用仪器的简介、清洗和使用植物中可溶性还原糖的测定邻菲罗啉比色法测定水样

5、中的铁227自动旋光仪的使用4葡萄糖注射液的测定4六.教学内容概述项目1:无机化学1.参考时数：理论12小时，实验8小时2.学习目标(1)掌握溶液浓度的表达方法及相关计算和换算(2)掌握不同浓度溶液的制备方法(3)了解化学反应速率和化学平衡理论，并将其应用于电解质溶液的平衡分析(4)掌握化学实验室中常规玻璃仪器、电子天平、分析天平和酸度计的操作方法3.工作任务参考时间20小时学习目标1、掌握溶液浓度的表达方法及相关计算和换算2.掌握不同浓度溶液的制备方法(质量分数、体积分数和物质浓度)以及缓冲溶液的制备3.了解化学反应速率和化学平衡的相关理论，并能应用于电解质溶液的平衡分析4.掌握化学实验室常

6、规玻璃仪器、电子天平、分析天平和酸度计的操作方法工作任务准备不同浓度的溶液用天平通过三种不同的称量方法称量物质用酸度计测量溶液的酸碱度相关实践知识1.浓度计算2.玻璃仪器的清洗、选择和使用3.天平和酸度计的使用相关理论知识1、溶液浓度的表示和换算2.化学反应速率和化学平衡理论3.电解质溶液和解离平衡扩展知识1、集中度相关概念2.平衡理论项目2:分析化学1.参考时数：理论8小时，实验10小时2.学习目标(1)学习误差分析和数据处理(2)掌握酸碱滴定原理和滴定操作技术(3)了解分光光度法的原理，掌握分光光度计的使用3.工作任务参考时间18小时学习目标1.学习错误分析和数据处理2.了解滴定分析原理，

7、掌握滴定操作方法3、了解分光光度法的原理，掌握分光光度计的使用工作任务酸碱中和滴定及酸碱中和滴定的数据分析与处理分光光度计对两个实验的测量与分析相关实践知识1.滴定操作2.分光光度计的使用相关理论知识1、中和滴定原理2.分光光度法原理扩展知识滴定分析原理及分光光度法的应用项目3:有机化学1.参考时数：理论18小时，实验4小时2.学习目标(1)掌握常见有机物的组成、结构、性质和命名(2)了解有机物的光学异构和构象异构(3)掌握自动旋光仪的使用3.工作任务参考时间22小时学习目标1、掌握常见有机物的组成、结构、性质和命名2.了解有机物的光学异构和构象异构3、掌握自动旋光仪的使用工作任务旋光计测定葡

8、萄糖注射液相关实践知识自动旋光仪的使用相关理论知识1、有机物的组成、结构和性质2.有机物的立体异构扩展知识有机化合物的异构化和官能团的性质七、考核方法和要求平时的分数是50%(出勤率是10%，课堂提问和作业是20%，实验操作是20%)，期末是50%八.实施建议(1)教师应根据工作任务安排和组织教学活动。(2)教师应根据项目的学习目标编写项目任务书。项目任务书应明确教师的教学(或示范)是辐射性的，学习者要申请工作，并提出项目的总体安排和每个模块的培训时间和内容。(3)教师应设计以学习者为主体的教学结构，营造民主和谐的教学氛围，激发学习者参与教学活动，提高学习者的学习积极性，增强学习者的学习信心和适应感(1)学生应把教师评价与学生互评相结