初中二年级语文上册第四单元16. 大自然的语言(竺可桢)课件.ppt_第1页
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文档简介

1、自然之语，朱克真，程丽萍，桃花，春天，荷花，夏天，桂花，秋天，梅花，冬天，1。快速阅读课文，整体把握课文意思，快速阅读课文，快速准确地过滤出所需信息：1。什么是物候学？什么是物候学？2.物候观测对农业有什么意义？3.决定物候观测的因素是什么？4.研究物候学的意义是什么？什么是“物候学”和“物候学”？自然现象，如植被的辉煌和候鸟的来去，古代劳动人民称之为“物候学”；利用物候学来研究农业生产的学科，就是“物候学”。物候观测对农业有什么意义？物候学反映了气候条件对生物的影响，简单易掌握，可广泛应用于农业生产。决定物候现象到来的因素是什么？纬度、经度、高度和古代与现代的差异。研究物候学的意义是什么？预

2、测耕种季节，选择播种期，安排作物区域化，确定造林和林木种子收集的日期，向具有相同物候条件的地区引进植物，避免或减少害虫，促进山区农业发展，并选择一大段来合理解释顺序，请阅读第610段，并决定物候到来的四个因素是否能改变顺序。我不能，因为这四个因素是从：自始至终，主题，时间，空间，时间，逻辑顺序，内蒙古草原在三月，海南在三月，纬度对物候的影响，经度对物候的影响，内蒙古草原在四月，大连在四月，分析这首诗包含什么物候学知识：大林寺桃花和白色住所在世界上四月我昌维春的光找到一个地方找到垂死的，但我不知道它已经转移到这里。初夏，诗人游览了庐山香炉山顶的大林寺。四月，正是春回芳菲的时候，但诗人发现这座古老

3、的山寺里有桃花。3.集中阅读一节，品味生动的语言。老师朗读后，请四人一组讨论第一段和第二段你喜欢哪个句子？你为什么喜欢它？冰雪融化了，植物每次都发芽开放。再过两个月，燕子会轻轻地回来。不久，布谷鸟来了。所以它变成了炎热的夏天，这是植物孕育果实的时期。当果实成熟时，叶子逐渐变黄，沙沙作响。北方的鹅向南飞，在田地早期活跃的昆虫消失了。岁月流逝，鲜花盛开，鸟儿歌唱，鸟儿飞翔，大自然的语言。第四，拓展和延伸，展示课后收集的农民关于物候的谚语或诗歌。麻雀贮藏食物，食物会掉进雪里。蚁巢要下雨了。燕子低飞，会下雨。古代农业谚语精选蟾蜍出洞，雨下得很大。龟背潮，雨兆。蚯蚓爬上了路，雨下得乱七八糟。泥鳅很安静，天气晴朗。鸡呆到很晚，鸭子大叫，风雨即将来临。二十四节气歌春雨惊喜春意和煦谷天，夏天充满了男人和夏天是相连的。秋天露露的霜落在秋天，而冬天的雪和雪很冷。看水里的蝌蚪，难道他们不喜欢游泳吗？大自然在水面上写下春天来到了世界。看天上飞的鹅，它们不像一串省略号吗？大自然在蓝天上写道：秋天就在眼前。看天上的云，这是大自然的语言。白云飘飘，明天一定是晴天。同学们，用你们的智慧和灵魂去发现和倾听大自然，用你们奇妙的笔去记录你们周围的物候现象。请用准确、生动、科学的语言写一份观察日

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