高三物理一轮复习 第21讲 功能关系 能量守恒定律导学案

1、功能关系 能量守恒定律 班级： 小组： 学生姓名： 【学习目标】 1、了解功能关系的内容，明确不同性质的力与对应能量转化的关系，并能用功能关系解决问题。2、了解能量守恒定律，会能量守恒的观点分析解决一些实际问题。【学法指导】高考对本章内容的考查重点有四个概念(功、功率、动能、势能)和三个规律【自主预习或合作探究】问题1：功能关系和能量守恒定律学法指导1：预习三维教材文本知识知识点1和2中的内容以及例题1，理解功能关系和能量守恒定律并归纳到“思维导图”中。【预习检测】1、一木块沿粗糙斜面匀速上滑的过程中，斜面保持静止，下列说法正确的是：（ ）A、木块的机械能守恒 B、木块的重力势能增加量大于克服

2、重力做的功C、木块所受合外力做的功等于重力势能的增加量 D、木块所受合外力做的功等于零问题2：功能关系的应用例题：三维例2 (多选)(2013山东高考)如图542所示，楔形木块abc固定在水平面上，粗糙斜面ab和光滑斜面bc与水平面的夹角相同，顶角b处安装一定滑轮。质量分别为M、m(Mm)的滑块，通过不可伸长的轻绳跨过定滑轮连接，轻绳与斜面平行。两滑块由静止释放后，沿斜面做匀加速运动。若不计滑轮的质量和摩擦，在两滑块沿斜面运动的过程中（ ） A两滑块组成系统的机械能守恒B重力对M做的功等于M动能的增加C轻绳对m做的功等于m机械能的增加D两滑块组成系统的机械能损失等于M克服摩擦力做的功【跟踪训练

3、】：（多选）（2013新课标卷）目前，在地球周围有许多人造地球卫星绕着它运转，其中一些卫星的轨道可近似为圆，且轨道半径逐渐变小若卫星在轨道半径逐渐变小的过程中，只受到地球引力和稀薄气体阻力的作用，则下列判断正确的是（）A卫星的动能逐渐减小B由于地球引力做正功，引力势能一定减小C于气体阻力做负功，地球引力做正功，机械能保持不变D卫星克服气体阻力做的功小于引力势能的减小问题2：能量守定律的应用三维例3节能混合动力车是一种可以利用汽油及所储存电能作为动力来源的汽车。有一质量m1 000 kg 的混合动力轿车，在平直公路上以v190 km/h匀速行驶，发动机的输出功率为P50 kW。当驾驶员看到前方有

4、80 km/h的限速标志时，保持发动机功率不变，立即启动利用电磁阻尼带动的发电机工作给电池充电，使轿车做减速运动，运动L72 m 后，速度变为v272 km/h。此过程中发动机功率的用于轿车的牵引，用于供给发电机工作，发动机输送给发电机的能量最后有50%转化为电池的电能。假设轿车在上述运动过程中所受阻力保持不变。求：(1)轿车以90 km/h在平直公路上匀速行驶时，所受阻力F阻的大小；(2)轿车从90 km/h减速到72 km/h过程中，获得的电能E电；(3)轿车仅用其在上述减速过程中获得的电能E电维持72 km/h匀速运动的距离L。【拓展延伸】如图所示，光滑水平面AB与竖直面内的半圆形导轨在

5、B点相接，导轨半径为R一个质量为m的物块（可视为质点）将弹簧压缩至A点后由静止释放，在弹力作用下物块获得某一向右速度后脱离弹簧，当它经过B点进入导轨瞬间对导轨的压力为其重力的7倍，之后向上运动恰能完成半个圆周运动到达C点试求：（1）弹簧开始时的弹性势能；（2）物块从B点运动至C点克服阻力做的功【我的疑惑】【思维导图】【自测反馈】（多选）如图所示，轻质弹簧的一端与固定的竖直板P栓接，另一端与物体A相连，物体A静止于光滑水平桌面上，A右端连接一细线，细线绕过光滑的定滑轮与物体B相连开始时用手托住B，让细线恰好伸直，然后由静止释放B，直至B获得最大速度下列有关该过程的分析正确的是（）AB物体的机械能一直