六年级数学下册 百分数应用题的对比练习教案 青岛版

1、百分比应用问题的比较练习作业百分比应用问题的比较练习教书目标1.通过知识的综合应用巩固解决百分比应用问题的方法，提高解决应用问题的能力。2.体验问题解决战略的多样性，灵活地解决问题。3.培养学习数学的兴趣，培养用数学方法解决问题的意识。教书重点掌握核心文章，可以正确分析和理解数量关系。贪图研究过分成教师活动学生活动第一，随着学生实际训练的引入，感受数学知识源于生活。1.计算一分钟的时间。师：统计准确度是100%的手，没有举手的学生说你的正确比例。(大卫亚设，美国电视电视剧)老师：如何计算全班的正确比例？2.老师做应用问题按什么步骤解决？第二，解决问题，提高能力。基本练习。师：解决应用问题都是从

2、关键文章开始分析，先一起分析几个关键。(大卫亚设，美国电视电视剧，应用程序)直接写数字，交换修改，计算自己解题的正确比例学生交流，计算全班的正确比例是多少。学生交流：找到核心句子确定“1”。画画有助于分析。列式答案。贪图研究过分成1)部件放置完成了70%。2)某商品打八折出售。男生人数比女生多20%。老师：如果知道女生的数量是100，你认为男生的数量怎么样？如何列出？老师：如果知道男生人数为60人，你认为女生人数怎么样？如何列出？提高练习。填空：1.甲两个数字的比率是3: 4，甲数是乙数的()%。还能问什么问题？2.比80米少20%的是()米。()米的20%等于60米。()比60公斤多20%。

3、50公斤比()少37.5%。比40公斤少25%的是()公斤。学生们读核心文章，说自己认为的问题，交流。学生们独立进行了热式回答，然后集体修改。可能会出现以下答案：a男学生占女学生的百分之几？b女生占男生的百分之几？c女生比男生多百分之几？独立填空，集体修改。独立填空，集体修改。贪图研究过分成选择：1.某工厂上半年完成计划的75%，下半年完成计划，本月增产。A.25% B.45% C.30% D.20%2.纺织品的合格率为98%，300个产品中，有件不合格。A.2 B.4 C.6 D.2943.丽丽的家上个月用了传记50度，这个月比上个月节约了10度，比上个月节约了()。A.80% B.50%

4、C.40% D.20%4.(一种商品先把价格提高15%，然后再降低15%，降低价钱后的价格与原来的价格比较。)A.同样的B. C .提高了。掉下来了(c)综合练习。1.饭店这个月的水32吨，比上月节约了20%。上个月用了多少吨水？老师：请换一个条件，换另一个应用问题。然后回答我。2.学校买了书，其中故事书占55%，科学技术书占35%。已知的科学技术书籍比故事书少320本。学校一共买了几本书？老师：请换一个条件，换另一个应用问题。然后回答我。独立选择，集体修订。独立完成，集体交流。独立完成，集体交流。贪图研究过分成3.化工厂改进设备后，日产量从原来的40吨增加到60吨，增加了多少%？老师：请换一个条件，换另一个应用问题。然后回答我。4.修路，第一天修全长的四分之一，第二天修全长的百分之二十，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第一天修了10公里第二天修了20公里两天共修了90公里