高三物理“直线运动”第1课时 运动的描述复习学案

1、江苏省常州市西夏墅中学高三物理“直线运动”第一课运动的记述复习学案悄悄对你说：上课前10分钟，翻转教科书，手工填写，整理和强化基础知识，永远是学习的第一生命知识评审1 .机械运动：一个物体相当于另一个物体称为机械运动2、参考系：为了记述物体的运动，称为参考系。 对于同一物体的运动，选择的参照系不同，其运动的记载3、质点：代替物体的叫质点只要是物体在研究物体的运动中发挥的作用，就可以把物体视为质点。 质点是模型4、时刻和时间：时刻指某个瞬间，在时间轴上表示，对应的是等状态量。 时间是两个时间的间隔，在时间轴上表示，对应的是等过程量5 .位移和路程：位移记述物体的变化，是物体运动的指向矢量的路程是

2、物体的长度，是量6 .速度和速度：速度是描述物体运动的物理量(1)平均速率：变速运动中，与物体在某一时间内的发生之比称为该时间内的平均速率，其方向与位移的方向相同。 这是对变速运动的粗略描述(2)瞬时速度：运动物体所在的速度称为瞬时速度，瞬时速度是变速运动的精确描述，瞬时速度的大小称为速度，是量(3)比率：瞬时速度的调用比率是多少？(4)平均速率：物体在某个时间内通过的时间与使用的时间之比，称为该时间内的平均速率，是指体积，是平均速率的大小吗？7 .加速度：描述的物理量，其为量，与其方向相同，在直线运动中，如果速度增加，则加速度的方向和速度方向_； 如果速度减小，则加速度方向和速度方向的修正公

3、式意味着单位不变于均匀变速直线运动的运动8 .匀速直线运动：物体在运动。 如果在那里的话，这个运动叫做匀速直线运动规则： (1)一定(2)s与v的关系：画画儿：典型事例分析例1、甲、乙、丙三人分别乘坐飞艇，甲看到大楼的等速上升，乙看到甲艇的等速上升，丙看到乙艇的等速下降，甲看到丙艇的等速上升，甲、乙、丙艇对地球的运动状况可能是()甲和乙等速下降，v乙v甲、丙静止b、甲和乙等速下降，v乙v甲、丙等速上升c .甲和乙等速下降，v乙v甲、丙等速下降d、甲等速下降，乙等速上升，丙不动活学活用：有同学在学校的操场上散步，以下说法对a .选教学楼作为参考系，其同学静止b .选择天上飞鸟作为参考系，那个同学

4、是静止的c .选择和那个同学一起散步的另一个同学作为参考，那个同学是静止的d .选择太阳作为参考，那个同学是静止的例2，有关质点的以下判断正确的是()a .质点是指小物体b .在平坦的高速公路上行驶的汽车，可以视为质点c .巨轮停在海面上某一位置时，可视为质点d .杂技演员做空转动作时，可视为质点例3、以下各列属于时间，属于时间a，上午8点开始上课b，每堂课45分钟c、第一秒末d、第一秒开始e、第一秒以内例4 .如图所示，质点沿圆周顺时针旋转1/4圈，从a点移动到b点。 质点的程度，位移的大小，方向是从(已知圆周半径是r )。活学活用：关于质点的位移和路程，以下说法正确的是()a .位移是矢量

5、，位移的方向是质点移动的方向b .路程是标量，也就是位移的大小c .质点做直线运动时，路程等于位移的大小d .位移的大小不会大于路程e .位移描述直线运动，路程描述曲线运动f .位移仅依赖于最初、最终位置，路程也与实际运动的路径有关g .物体的路程总是在位移的大小以上例5、骑自行车的人以速度v沿直线从a向b行驶，到达b后立即沿原路上下，上下门速度为5m/s。求： (1)全过程中的平均速率？ (2)如果全程的平均速率是3m/s，那么v是多少？例如6，一个物体表现均匀的变速直线运动，某时刻的速度的大小为v1=4m/s，1s后的速度的大小为v2=10m/s，在该1s内物体的加速度的大小()可能小于4

6、m/s2 B。 可能等于6m/s2 C。 可能等于6米6m/s2 D。 可能大于10m/s2。例7、概念分析：1 )速度越大，加速度也应该越大()2)加速度越大，速度也应该越大()。3 )加速度增加的速度()4)如果速度大，则加速度可能小()。5 )加速度大时，速度可能会变小()6)加速度小时，速度可能会变大()。7 )速度变化越大，加速度越大()8 )速度变化所需要的时间越短，加速度越大()9 )速度为零，加速度必须为零()10 )均匀变速直线运动是速度增加的直线运动11 )加速度方向不变，速度方向也不变12 )加速度的大小越来越小，速度的大小也越来越小放学后的课外作业行老师对知识的解释是及

7、时完成练习，加深和运用知识的理解，是学习的本质和灵魂1 .以下几个运动中的物体，可视为质点是()a .从广州飞往北京牌的飞机b .以地轴为中心自转的地球c .绕太阳公转的地球d .在直线道路上行驶的汽车关于瞬时速度，以下说法正确的是()a .瞬时速度是指物体在某一时间内的速度b .瞬时速度是指物体在某一位移内的速度c .瞬时速度是指物体在某一距离内的速度d .瞬时速度是指物体在某一位置或某一时刻的速度3、以下说法正确的是()a .加速度非零的运动，物体的运动速度方向必定变化b .加速度不为零的运动，物体的运动速度的大小一定会变化c .加速度非零的运动，速度的大小和方向至少变化一个d .物体运动

8、的加速度不为零，但速度可能为零4 .物体进行均匀加速(加速度一定)的直线运动，如果加速度为2 m/s2，则在任意的1s内()a .物体的最终速度一定等于初始速度的2倍b .物体的最终速度一定比初始速度大2 m/sc .物体这秒的初始速度必须比前一秒的终止速度大2 m/sd .物体这一秒的最终速度一定比前一秒的初始速度大2 m/s5 .物体m的加速度为3m/s2，物体p的加速度为-5m/s2，以下说明是正确的()a .物体m的加速度大于p的加速度B. P的速度变化比m的速度变化快c .物体m的速度一定在增加d .物体p的速度可能下降6 .关于加速度的以下说明中正确的是()a .加速度与单位时间的

9、速度变化在数值上相等。b .当加速度与运动方向相反时，物体进行减速运动。c .加速度与速度方向相同且变小时，物体进行减速运动。d .物体的加速度的方向是物体的速度的方向e .零加速度的质点一定处于静止状态7、甲、乙、丙三架观光电梯，甲中的乘客看着高楼大厦向下移动，乙中的乘客看着甲向下移动，丙中的乘客甲、乙都向上移动，但这些个三架自动电梯对地面的运动状况可能是()a .甲向下，乙向下，丙向下，b .甲向下，乙向下，丙向上c .甲上、乙上、丙上d .甲上、乙上、丙下8 .一个质点表示方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度的大小逐渐减少到零的过程()。a .速度逐渐减少，加速度

10、减少到零时速度达到最小值b .速度逐渐增大，加速度减少到零时，速度达到最大值c .位移逐渐增大，加速度减少到零，位移就不再增大d .位移逐渐减少，加速度减少到零时，位移达到最小值10、甲、乙车辆沿着直线道路通过相同的位移，甲车辆在前半部分的位移中以v1=40km/h的速度运动，后半部分以v2=60km/h的速度运动的乙车辆在前半部分的时间内以v1=40km/h的速度运动，后半部分的时间在v2=60km/h的速度运动中，甲、乙车辆的全位移中的平均速率的大小关系为()A.=B. C. D .无法比较分析：从上海到南京的动车组已经迎来了第5次高速化，速度达到了v1=180km/h。 为了确保安全，有必要在铁元素道和道路的道路交叉口上设置自动信号机。 当动车组还有一段距离时，铁路道口应发出红灯，警告未过停车线的汽车要迅速打刹车器，过停车线的汽车要迅速通过。 设汽车通过铁路道口的速度v2=36km/h，从停车线到铁路道口隔离栅树的距离s0=5m，铁路道口宽度s=26m，汽车长L=15m，将动车组和汽车的运动都视为匀速直线运动。 问：距动车组铁路道口的距离L1多长时间红灯亮，以确保