wxz科学探究课2.ppt

1、永嘉县瓯北镇中 王晓展wang_,科学探究2,中考专题复习之,“探索开发新能源是节能减排的重要途径，传统的火力发电技术，需要煤作为燃料。鸟巢作为世界上最大的环保型体育场，它的太阳能发电系统代替了部分火力供电，每年可累计生产19万度电。奥运会场馆周围的80%-90%的路灯也安装上的太阳能电池。为确保奥运供电,“鸟巢”采用4路供电, 配备了多台发电机和自动控制的应急电源。,“鸟巢” 中的四路供电作为电源在电 路连接上属于 （“串联”，“并联”）。,并联,中考热点：“2008奥运”,生活探究,科学探究的六个环节,(一)提出科学问题,(二)进行猜想或假设,(三)制定计划 设计实验,(五)检验 与 评价

2、,(四)观察与实验获取事实与证据,(六)表达与 交流,(五)检验 与 评价 3b2c,(四)观察与实验获取事实与证据 5b,(六)表达与 交流 2b1c,(四)观察与实验，获取事实与证据,1.说明事物具有可辩识的特征和属性 b 2.能使用基本仪器（比如:电流表、电压表）进行安全操作 b 3.依某一属性（或规则）进行有计划的观察；由不同的角度或 方法进行一系列比较和测量；能针对变量的性质，采取合适的测量策略 b 4.会记录和处理观察、测量的结果 b 5.理解实验对科学探究的作用 b,材料1:在图甲所示电路中，电源电压3V恒定不变，R1 = 5，当滑动变阻器R2（最大阻值大于R1）接入电路的阻值增

3、大时，R2消耗的电功率如何变化呢？小明为了探究这一问题，找来了图乙所示的各种器材。 （1）实验原理： （2）根据图甲所示的电路图，在实物图上将电压表连入电路。,(四)观察与实验，获取事实与证据,P=UI,（3）通过实验，小明获得数据如表。分析实验数据，得出结论：若电源电压和定值电阻R1恒定不变，当滑动变阻器R2（最大阻值大于R1）接入电路的阻值增大时，R2消耗的电功率 。,先增大后减小,(四)观察与实验，获取事实与证据,得出结论,分析数据,1、要认真读题，明确探究目的。,2、明确控制变量法中涉及的变量和不变量，进行比较做答，注意语言表达的规范性。,解题方法：,1.将证据与科学知识建立联系，得出

4、基本符合证据的解释 b 2.区别与预测结果不一致的现象，并作出简单的解释 b 3.对探究过程和证据获得方式、方法、过程作出合适评价， 能说明反常结果和证据的不可靠，或解释证据是否充分支 持结论 c 4.对观察和测量的精确性作出评价，能提出增加证据可靠 性或获得进一步证据的相关探究的具体改进建议 c 5.理解科学探究需要运用科学原理、模型和理论 b,(五)检验、对探究实验设计的评价,材料2: 土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为了验证镁是甲种植物正常生长所必需的元素，设计了如下实验：选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁

5、离子的蒸馏水，保持其它实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况，如图所示。 你认为这样的实验设计合理吗? ；,(五)检验、对探究实验设计的评价,不合理,甲、乙两盆植物的土壤中都含有包括镁离子在内的各种无机盐。,土壤,土壤,理由是 。,对设计实验的评价,1、实验过程是否与探究目的相符 2、自变量（要改变的量）设置是否合理， 无关变量（控制的变量）是否控制到位， 应变量（要显示的变量）效果是否明显。 3、观察和测量是否精确 4、探究实验获得的证据是否可靠 （是否排除偶然性） 5、操作的可行性、安全性、简约性,(要把握以下几点),材料3 为找到除去牧场中灯芯草粉苞苣(一种杂草)的有效方法，研究人员利

6、用地三叶草(一种牧草)、某种锈菌（专性寄生在灯芯草粉苞苣上的真菌）和灯芯草粉苞苣这三种生物，在温室大棚中做了下列四组实验。（注：各组实验用的材料、装置以及时间均相同，外界条件适宜。）,检验、对探究实验设计的评价,(3) ；,观察与实验，获取事实与证据,(1)本实验主要是研究（选填“生物”或“非生物”）对灯芯草粉苞苣生长的影响。 (2)实验结束后，第二组灯芯草粉苞苣的干重仅相当于第一组干重的31%，是因为灯芯草粉苞苣的生长。 (3)可以知道，最有效地抑制杂草生长的做法是，这种除草方法与用化学药剂除草相比较，前者的优点是: 。,生物,受到地三叶草的影响,减少化学药剂对环境的污染,第四组,解“评价实

7、验方案”此类题型时 1、理解方案的设计依据和意图，比较分析不同方案的异同处。 2、进行科学推理，并结合科学知识进行针对性的评价。,(六)表达与交流，对结论的科学描述,1.对所提出的问题、研究的内容、观察到的事物作出有条理的、科学性的概述 b 2.运用文字、符号、图表、模型、公式等解释并概括探究的过程和结果 c 3.理解表达和交流对科学探究的意义 b,(六)表达与交流，对结论的科学描述,材料4：某校化学兴趣小组的同学对部分日常生活用品的酸碱度进行了测定，分析测定结果，发现各类洗发液的pH差别较大，约在 79之间，护发素的 pH均略小于7。同学们联想到洗发、护发的程序，决定探究溶液的酸碱度对头发的

8、影响。 【提出问题】溶液的酸碱度对头发有什么影响？ 【设计实验】 收集某人的5束头发，分别放在盛有不同pH的溶液的烧杯中，静置约30min。 将各束头发取出，用纸巾吸干液体观察并实验结果如下表。,(六)表达与交流，对结论的科学描述,材料4：某校化学兴趣小组的同学对部分日常生活用品的酸碱度进行了测定，分析测定结果，发现各类洗发液的pH差别较大，约在 79之间，护发素的 pH均略小于7。同学们联想到洗发、护发的程序，决定探究溶液的酸碱度对头发的影响。 【提出问题】溶液的酸碱度对头发有什么影响？ 【设计实验】 收集某人的5束头发，分别放在盛有不同pH的溶液的烧杯中，静置约30min。 将各束头发取出

9、，用纸巾吸干液体观察并实验结果如下表。,(六)表达与交流，对结论的科学描述,材料4：某校化学兴趣小组的同学对部分日常生活用品的酸碱度进行了测定，分析测定结果，发现各类洗发液的pH差别较大，约在 79之间，护发素的 pH均略小于7。同学们联想到洗发、护发的程序，决定探究溶液的酸碱度对头发的影响。 【提出问题】溶液的酸碱度对头发有什么影响？ 【设计实验】 收集某人的5束头发，分别放在盛有不同pH的溶液的烧杯中，静置约30min。 将各束头发取出，用纸巾吸干液体观察并实验结果如下表。,(六)表达与交流，对结论的科学描述,实验结论_ 分析交流 洗发时使用洗发液和护发素的顺序是_。 原因是_ _。,碱性

10、溶液对头发有损害，酸性溶液对头发没有影响。,先用洗发液，后用护发素,护发素和洗发液发生中和反应，使头发保持中性或酸性，对头发有利,材料5: 水蚤的身体呈半透明，制作装片后在低倍显微镜下可以观察到其心脏的搏动情况。某班甲、乙、丙、丁四组学生，分别用滴管从10、20、30的三种含有水蚤的培养液中吸取培养液，滴在载玻片上，制成不同装片进行观察，得到数据如下表。试回答： (1)本实验研究的问题是 。 (2)表中有错误数据的组别是 。 (3)实验数据有误是因为实验操作的时间太长引起的，为什么实验操作的时间太长会引起数据错误? 。,分析处理解释,水温是否影响水蚤心脏的搏动快慢,甲、丁,载玻片上的水温发生了

11、变化,根据以下信息你能编一个中考探究题目吗？,北京奥运火炬 “祥云”,祥云的外壳以铝合金制成，长720毫米，重985克，内置既完善又先进的燃烧系统，设有主燃室和预燃室，就算其中一个熄灭，都有后备以防万一。在零风速下，它能喷出25至30厘米的火焰；又能在每小时65公里强风以及每小时每小时50毫米雨量的情况下继续保持燃烧。另外，祥云以丙烷为圣火燃烧原料，而其主要成分为碳和氢，燃烧后只会变成二氧化碳和水，不会损害环境，符合本届奥运的环保理念。,1、带着问题读信息，寻找有用信息 2、将信息和知识点相结合。,解题方法：,探究无止境,鸟巢,1.建筑材料的选择,2.供能系统的优化,3.声光设施的要求,4.场

12、内设备的兼顾,5.节能减排的设计,6.其他,提出问题,猜想与假设,制定计划与设计实验,进行实验与收集证据,分析实验得出结论,评价与交流,科学探究的一般程序:,(一)解答提出问题需要注意的方面有： 1、回答“问题”时，应该用一个问句来表达而不能用一个陈述句； 2、所提的问题应该与题目设置的情境有关。,(二)解答建立猜想与假设时需要注意的方面： 1.要善于对题目所创设的情境进行分析，排除干扰因素，抓住主要环节。 2.所做的假设应该是与情境中的研究过程相符合。 3.当回答“假设”时，则必须要用一个陈述的语句，而不能是问句。,(三)解答设计实验方案时需要注意 1、分析探究活动中的各种条件，注意对多种变量因素的控制。 2、根据实验目的和学过的相关知识来设计探究方案。,