物理人教版八年级上册第一节 质量.ppt

1、课题： 质 量 教者：魏俊峰 教材：人教版八年级上册第六章 单位：华亭县策底初级中学,6.1 质 量,学习目标,1、了解物质与物体的关系； 2、知道质量的定义、国际单位和常用单位；能进行单位间的换算； 3、掌握托盘天平的构造及使用方法 。,重点：质量单位及单位间换算，天平的使用方法； 难点：正确使用天平测量物体的质量； 易错点：质量单位间的换算关系；,三点提醒,自主学习,请同学们自学课本P108-111页内容，完成以下问题： 1、什么是物质？什么是物体？他们之间有怎样的关系？（举例说明） 2、质量的定义、单位及换算关系？ 3、如何用天平测量物体的质量？,我们的讲台、课桌是由什么构成的？讲台和课

2、桌哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？,铁锤,铁钉,讲台,课桌,一、质量 1.“物质”与“物体”的关系： 讲台、课桌、铁锤、铁钉在物理学中称为物体，组成这些物体的木材、铁叫做 “物质”。 由上面的观察得出：铁钉是由铁制造的；铁锤也是由铁制造的。铁钉与铁锤是两个不同的物体，铁锤、铁钉含铁的多少也不同，但都是由同种物质组成的。 结论：物体是由物质构成的，物质组成了物体；物体是具有一定形状与体积的个体，而物质是构成物体的材料。,2、质量定义 物体所含物质的多少叫做质量，符号 m 。 3、质量的单位 国际单位：千克，符号是 kg。 常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)、公斤、斤 、两等。,换算关系：

3、 1 t = 103 kg 1 g = 10-3 kg 1 mg = 10-3 g = 10-6 kg,1 kg = 1 公斤 = 2 斤 1 斤 = 0.5 kg = 500 g 1 斤 = 10 两 1 两 = 50 g,练习： (1)310-5t=_ kg=_ _ mg. (2)2.017103g= _ kg = t.,3104,2.017,2.01710-3,310-2,3104,最初，4 时，1 000 cm3 蒸馏水的质量为 1 千克；1878 年，用铂铱合金制成 “国际 千克原器”(圆柱体，高、直径都 为 39 mm )，现保存在法国巴黎 国际计量局内，各国都有副件。,国际千克原

4、器,一个鸡蛋大约50,一个苹果约150,一只鸡约2,一头大象约6,一个成年人约40-90,一个硬币大约6,估计质量,g,g,g,kg,kg,t,一头象质量约6_,t,独立填写,小组交流,一张邮票质量约50_,mg,一个中学生的质量大约是50_,一枚1元硬币质量约10_,kg,g,生活中的物理,1. 一张纸 将它卷起来，形状变了，它的质量变不变？将它从兰州市带到平凉市，位置变了，它的质量变不变？ 2. 装有冰块的带盖玻璃杯 容器内的冰全部融化成水，状态变了，它的质量变不变？,3. 用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量。 4. 称量一小杯水与一小匙

5、白糖的总质量，然后把白糖溶于水，再称糖水的质量。比较两次称量的结果。 通过以上实验，你能得出什么结论？,结论：物体的质量不随物体的形状、位置、状态的变化而改变。,4、 质量的特性 质量是物体的固有属性。 只要物体中含有物质的多少不变，它的质量就不变，可见物体的质量不随物体的形状、位置、状态、温度的改变而改变。,属性：指事物本身固有的不可缺少的性质。,即：“四不变”-形状、位置、状态、温度。,二、质量的测量工具,日常生活中：磅秤、杆秤、案秤、电子秤等,磅秤,杆秤,案秤,电子秤,实验室：天平,三、天平的使用 1. 天平的结构,托盘天平,学生天平,分度盘,横梁,指针,平衡螺母,游码,标尺,游码,标尺

6、,平衡螺母,横梁 指针,重 垂 线,底板,分度盘,托盘天平结构,托盘,平衡螺母,游码,底座,镊子,横梁标尺,砝码,分度盘,指针,实验室常用的质量测量工具：托盘天平,2、天平的使用,（一）使用天平的注意事项：,（1）每个天平都有自己的“称量”，也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。,（2）向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。,（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。,（二）天平的调节和使用方法:,（1）放：把天平放在 水平台上；,（2）调：把游码放在标尺左端 零刻度处；调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

7、调节平衡螺母的方法是：把平衡螺母向指针偏向的反方向调。（比如指针向左偏，这时应向右调节平衡螺母）,“左偏右调；右偏左调”,（3）测：测量时，把被测物体放在左盘，估计一下被测物体的质量，用镊子按“先大后小”的顺序向 右盘 依次试加砝码，若所有合适的砝码都用上后，天平仍不平衡，再调节游码在标尺上的位置，最终使天平的横梁平衡。,“左物右码”,（4）读：这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值就等于被测物体的质量。 即： m物体=m砝码+m游码,对准左边读数,特别注意,1、天平在使用过程中不能移动。 （若必须移动，那么移动后必须重新调平。） 2、平衡螺母只有在调平的过程中使用，称量过程中不能再

8、调节。,1 砝码的示数,2 游码的示数,55 g,3.8g,3 将其相加得最终质量,58.8 g,测质量，用天平；先放平，再调平；游码左移零，螺母来调平；先大后小夹取码，平衡质量用游码。,天平的使用口诀,动手动脑学物理,请同学们两人一组，练习正确使用托盘天平测物体的质量。,1、在下列情况中，物体质量发生改变的是( ) A. 冰融化成水 B. 宇航员登上月球 C. 将铁块压成铁片 D. 削铅笔,D,巩固检测,解析：质量不随物体的位置、形状、状态、温度的变化而变化。A 选项物质的状态发生了改变，B 选项是物体的位置发生了改变，C 选项是物体的形状发生了改变，以上三种变化都不能改变物体的质量。D 选

9、项中削短的铅笔所含的物质减少了，所以质量也减少了。,2、用调节好的天平测量某物体的质量。在增、减砝码后指针仍偏在分度盘中线左边一点，这时应该( ) A. 向右盘中加砝码 B. 从右盘中减砝码 C. 向右移动游码 D. 向左调节平衡螺母,C,3、一个普通中学生的质量大约是_kg,当它在太空中失重时，质量是_kg。 4、3kg的水结成冰后，冰的质量是_kg，2kg的一瓶可口可乐带到太空中，其质量为_kg。 5、用天平测量物体质量时，移动标尺上的游码相当于向天平_盘里_。,6、如图所示为小明测一金属块质量时天平平衡后所用砝码和游码的情况，则此金属块的质量为_。,85.4 g,50g,20g,10g,5g,洪山嘴中学詹振亚,质量,概念：物体所含物质的多少，用m表示。,属性：它与物体的形状、状态、位置以及温度都无关。,单位：千克（kg）、克（g）、毫克（mg）、吨（t）,测量工具,构造,使用方法,1 t = 1000 kg = 103 kg,1 kg = 1000 g = 103 g,1 g = 1000 mg =