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文档简介

1、九年级数学(第一部分)，锐角三角形函数(2)，锐角三角形函数的定义，正弦，余弦，正切：驶向胜利的彼岸，从感性认识到理性认识：在RtABC中，sinA和cosB是什么关系？两个互补角之间的三角函数关系，直角三角形的两个锐角是互补的：A B=900。走向胜利的另一边，司南=cosB或cosA=sinB。锐角的正弦等于其余角的余弦(或锐角的余弦等于其余角的正弦)；两个互补角度之间的三角函数关系，结合图形，描述sinA=cosB或cosA=sinB。航行到胜利的另一边，一个锐角的正弦等于它的余角的余弦(或者一个锐角的余弦等于它的余角的正弦)，以及两个余角之间的三角函数关系。通常，互补角度为900度。它

2、们有几度？sin300等于多少？航行到胜利的另一边，300，600，450，450，(COS 300等于多少？300等于多少？请和你的搭档交流一下，你觉得怎么样？怎么做呢？如果不假设两个三角形的最短边长是单位1，很容易得到：知识就在于积累。(5)什么是单450和单600？(COS 450和COS 600等于什么？(7)什么是tan450和tan600？根据以上计算，完成下表：老师希望你能重新认识和评估九个学年中这双三角脚的功能。洞察力和内在外观，特殊角度的三角函数值表，记住航行到胜利的另一边有多好。这个表也可以看出许多知识之间的内在联系。专家看着“门口”，示例1计算出：(1)sin 300 c

3、os 450；(2) sin2600 cos2600 tan450。走向胜利的另一面，老师建议： Sin2600代表(sin600)2，cos2600代表(cos600)2，以此类推，求解3360 (1) SIN 300 COS 450，(2) SIN 2600 COS 2660。(2)cos600 tan 600；怎么做呢？驶向胜利的彼岸，计算：老师期望：成为英雄，只要它勇敢地走到黑板前展示自己！真正的知识诞生于实践。例2如图3360所示，一个孩子在秋千上荡来荡去。秋千向两边摆动时，摆链的长度为2.5m，摆角正好为600，两边的摆角相同。找出它摆动到最高位置时的高度和摆动到最低位置时的高度之

4、间的差异(结果精确到0.01米)，然后开到胜利的另一边。该怎么办？老师提示3360用数学方法解决实际问题。真正的知识是在实践中诞生的，而实际问题是用数学方法解决的：并航行到胜利的另一边。我该怎么办？最高位置与最低位置的高度差约为0.34米。、商的关系为：回味无穷，直角三角形中的角的关系为： a2 b2=c2，直角三角形的两个锐角的关系为： A B=900，直角三角形的边与角的关系为：特殊角的三角函数值(1)tan 450-sin 300；(2)cos600 sin 450-tan 300；驶向胜利的彼岸。2。如图所示，河岸AD、BC相互平行，而桥AB则垂直于两岸。这座桥的长度是12米。看桥的两端，BCA角=

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