分数和小数的互化.ppt_第1页
分数和小数的互化.ppt_第2页
分数和小数的互化.ppt_第3页
分数和小数的互化.ppt_第4页
分数和小数的互化.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、分数和小数的相互转换，分数的意义和性质。首先，回顾介绍，揭示主题，将一根3米长的绳子平均分成10段。问题：每个部分有多少米长？3100.3(m)，310 (m)。首先，回顾介绍，揭示主题，将一根3米长的绳子平均分成5段。问题：每个部分有多少米长？350.6(m)，35 (m)，1。复习引言，揭示主题和问题：在前两个公式的计算中你发现了什么？0.3、0.6、3100.3 (m)、310 (m)、350.6 (m)、35 (m)、1。回顾介绍并揭示主题。总结：这两个公式的结果可以用小数或分数来表示，也就是说，小数和分数可以相互转化。0.3，0.6，3100.3 (m)，310 (m)，350.6

2、(m)，35 (m)，第二，我们如何通过探索新知识来快速减少组件数量？问题：请尝试自己将0.3和0.6转换成组件号。0.3，0.6，第二，我们如何通过探索新知识来快速减少组件数量？问题1。告诉我你的想法。2.这种转变的基础是什么？3.当减少小数部分的数量时，我们应该注意什么？小数代表数字的十分之一、百分之一和千分之一，所以它们可以直接写成分母为10，100，1000的分数，然后简化。3，5，2。探索新知识并尝试一下。问题：告诉我你的想法。100，100，6，25，123，1000。第二，我们如何通过探索新知识快速将分数转化为小数？问题1。告诉我你的想法。2.这种转变的基础是什么？3.当把分数变

3、成小数时，我们应该注意什么？第二，探索新知识，如何快速将分数转化为小数？如果分子除以分母，根据需要，应根据“舍入”方法保留几个小数。试一试问题：告诉我你的想法。其次，探索新知识，将下列分数转化为小数(如果不能转化为有限小数，保留两位小数)。有没有别的方法把这三个分数变成小数？3.整合和升级。问题1。如何比较它们的大小？2.您想将小数转换为小数还是将分数转换为小数？方法1: 0.96054(每个)5450。谁打字更快，李阿姨还是王叔叔？3.整合和升级。问题1。如何比较它们的大小？2.您想将小数转换为小数还是将分数转换为小数？1.将6个数字0.7、0.25、从小到大排列。0.25、0.7、第四，拓展和提高，你知道吗？问题1。如何判断哪种最简单的分数可以归结为有限小数？2.你能举个例子吗？3.为什么我们可以这样判断？第四，扩展和提高，下列分数中哪一个可以转换成有限小数？将最简单分数的分母分解成质因数：(看分数是否为判断前的最简单分数)，8222，402225，2137，30235，可将其简化为有限

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论