数学人教版七年级上册几何图形（2）.ppt

1、,欢迎各位老师莅临指导！,新人教版七年级数学上册,第四章 图形认识初步,4.1 .1几何图形(第二课时),从不同方向看立体图形,执教：兴业县洛阳镇初级中学 黄素梅,下图是一个工件的立体图，请同学们仔细观察，说一说下面的三幅图分别是从哪个方向看到的?,议一议：,从正面看,从左面看,从上面看,（1）,（2）,（3）,请说出下列常见立体图形的名称,长方体,正方体,圆柱,圆锥,球,三棱柱,四棱锥,请分别说出下面几何体从三个方向看到的平面图形,说一说,从正面看,从左面看,从上面看,请分别说出下面几何体从三个方向看到的平面图形,议一议,说一说,请分别说出下面几何体从三个方向看到的平面图形,议一议,说一说,

2、看 准 哦,1、 如右图所示的三棱柱的 从正面看是 ; 从上面看是 ; 从左面看是 .,（1）,（2）,（3）,（1）,（2）,（3）,练一练,2、桌面上放着一个圆柱和一个长方体，请说出下面三幅图分别是从哪一个方向看到的？,说一说,从正面看,从上面看,从左面看,（1）,（2）,（3）,3、如图,桌上放着一摞书和一个茶杯,下面A、B、C、D、E这五幅图分别是从什么方向看到的?,答： A：正面看 B：上面看 C：左面看 D：后面看 E：右面看,【例题】如图是由5块小正方体积木搭成的物体，请分别画出从正面、左面、上面观察得到的平面图。,问题探究,你可要仔细观察哦,从正面看,从左面看,从上面看,从正面

3、看,从左面看,从上面看,解:,观察方法:,（1）确定看到的层数； （2）确定每层方块的个数； （3）遵循从下层向上层、从左边到右边的原则一层一层的画。,你搭我画，合作探究,下图是一个由9个正方体组成的立体图形，分别从正面、左面、上面观察这个图形，各能得到什么平面图形？,你可要仔细观察哦,从上面看,解:,九个小立方块还能搭出其他的几何体吗？试试看！并画出它从正面、左面、上面看得到的图形。,活动：,看一看，比一比，哪一个同学做得好！,2、如左图：从左面看到的是（ ）， 从正面看到的是（ ）， 从上面看到的是（ ）。,B,A,D,看 谁 “看” 得 准,比一比,3、下面是由7块小正方体木块堆成的物体

4、,从三个方向看到的图形如下,请同学们说出哪一个是从正面看到的?哪一个是从左面看到的?哪一个是从上面看到的?,从正面看,从左面看,从上面看,看 谁 说 得 好 又 快,比一比,（1）,（2）,（3）,从正面看,从左面看,从上面看,4、 画出下面几何体分别从正面、左面、上面看到的平面图形,画一画：,解:,（A）18 cm2 （B）21 cm2 （C）12 cm2 （D）27 cm2,1、棱长是1cm的小立方体组成如图所示的几何体，你能看到多少个小正方体?( ) 这个几何体露在外面部分的表面积是（ ）,拓广探索,A,6个,分别从正面、右面、上面看一个楼房，得到如下示意图，你能描述一下这个楼房吗？,实

5、践反思,本节课你有什么收获?,3、学到了一些基本几何体从不同方向看到的平面图,体会立体图形与平面图形的关系;,1、从不同方向看同一物体的感受不一样,结果不一样;,2、学会了两个基本功: 看（能辨认出是从哪一个方向看到的平面图） 画（能画出简单几何体及其简单组合从不同方向看到的平面图形）,启示：在生活中我们也应从不同角度， 多方面地去看待一件事物，分析一件事情。,布置作业，巩固提高,1 152页复习题4第3题 2 预习4.1.1 立体图形的展开图,谢谢各位老师、同学们,再见！,想一想？,C,B,D,从左面看,从正面看,从上面看,3、下面平面图是表示哪个几何体？,做一做：,1、试画出如图所示物体分 别从正面、左面、上面看到的平面图形,从正面看,从上