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文档简介

1、第二章 有理数及其运算 第5节 有理数的减法,贺兰如意湖中学 王蓉,计算：,复习引入,（1） （-84）+（62）= （2）（2）+ 8 = （3） 2+ （-3.5） = （4） （2.2）+ 2.2 = （5） 0 + （8） =,6,1.5,0,8,146,全国北方主要城市天气预报,2004年某月某日,8,4,合作探究,问题1：,问题1：3-（-3）=,你是怎么计算出来的呢？,根据小学里讲的：减法是加法的逆运算可得3-（-3）的结果就是求什么数加上-3等于3？,+6,+6,合作探究,试一试：请根据提供的式子完成下列问题,(-3)+（+10）= +7,（ 2 ）+ （8）=-10,（10）

2、（8）=,（+7）-（+10）=,-3,-2,（+7）+（-10）=,（10）+（+8）=,-3,-2,合作探究,比一比，议一议,算式和是什么运算？等式和是又是什么运算？结果怎样？,于是：,这两个等式有 什么特点？从 等式中同学们 对减法运算有 什么认识？,算式左边是减法 运算；算式右边 是加法运算；减法 运算可以转化为 加法运算,合作探究,我来说：,我是这样进行减法计算的,有理数减法法则,减去一个数，等于加上这个数的相反数,注意：减法在运算时有 2 个要素要发生变化。,1 减 加 2 减数 相反数,ab=a+(b),1. 下列括号内各应填什么数？ （ 1）（-7) + ( )=21； （2）

3、（ ） - （-21）=37； （3）（-2）-（-3）=（-2）+（ ）； （4） 0 - （-4）= 0 +（ ）； （5）（-6）- 3 =（-6）+（ ）； （6） 1-（+39）= 1 +（ ）,试一试,2 .计算下列各题： （1）(-3) -（-5） （2） 0-7 （3）7.2-(-4.8) （4）,（2）原式=0+(-7) =-7,解:（1）原式= (-3)+5 =2,（3）原式 = 7.2+4.8=12,（4）原式 =,我最行！,口算：（看谁算得快） （1）3 5 ； （2）3 （ 5）； （3） 3 5； （4）（ 3） （- 5）； （5）6 （ 6）； （6） 7 0； （7）

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