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文档简介

1、1,4.1.1 立体图形与平面图形,2,学习目标,1、了解从物体外形抽象出几何体，平面直线和点。 2、能识别一些基本几何图形。 3、初步了解立体图形和平面图形的概念。,3,4,5,从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑,从申奥标志到动物形态图形世界是多姿多彩的! 物体的形状、大小和位置关系是几何研究的内容,6,观察这个纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形?,.,从整体上看，它的形状是_ ；看不同的侧 面，得到的是_ 或 _ ；看棱得到的 是 _ ；看顶点得到的是_ .,长方体,正方形,长方形,线段,点,7,从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.,圆柱,球体,8,平面图形

2、：,各部分都在同一平面内的图形。,常见的平面图形,长方形,正方形,三角形,五边形,圆,六边形,还有那些常见平面图形？,点，线段，角，平行四边形，菱形，梯形等。,10,下面各图中包含哪些简单的平面图形？再找一些关于平面图形的例子。,11,立体图形：,各部分 都在同一平面内的图形。,不,长方体,正方体,圆柱,球,圆锥,常见的立体图形,四棱锥,三棱柱,三棱锥,13,1、练一练:,(1)每小组组长随意抽出一个几何体，各组的成员一起说出它的名称，错的同学注意纠正。 （2）找两位同学进行演示。,14,六棱柱,三棱柱,四棱锥,再举出生活中立体图形的例子。,15,图4.1- 4中实物的形状对应哪些立体图形？把

3、相应的实物与图形用线连接起来.,正方体 球 六棱柱 圆锥 长方体 四棱锥,16,（1）从百宝箱中取出一个图形，并准确说出它的名称.,2、猜一猜！,（2）按照指令，从百宝箱中取出一个图形。,17,练习：,.如图，说出下图中的一些物体的形状所对应的立体图形.,18,2、图中哪些图形是立体的，哪些图形是平面的？,解：(1)(4)(5)(6)(7)是立体图形，(2)(3)是平面图形,19,同学们，通过这节课，你有什么收获？,四【小结】,（1）正确区分立体图形与平面图形.,（3）能从实物中抽象出几何图形。,（2）能识别一些几何图形。,20,请用给出的几何图形，拼接出一副图画,并用一句简短的个性的话介绍你的创意! 。,小小设计师,嘿!两盏电灯照我心,不管黑猫白猫，能捉老鼠就是好猫!,21,谢谢大家!,22,23,思考:为了放飞同学们的创作思维,请各位同学用你智慧的大脑和灵巧的双手用我们今天学习的几何图形创作一副自己满意图画,并用一句简短的个性的话介绍你的

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