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文档简介

1、落花生,教师：胡捷,（按课文发展顺序填空） 种花生 ( ) ( ) ( ),收花生,吃花生,议花生,课文回顾,1、男生齐读第一自然段； 2、下面，女生请齐读第二自然段。,分清主次,1.父亲提出一个什么话题让大家讨论？ 2.哥哥、姐姐、我分别是怎样说的？,重点探讨“议花生”部分：默读课文315自然段，边思考，边从课文里面画出来。,姐姐：花生的味美,哥哥：花生可以榨油,我说：花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃， 这就是它的好处,父亲：谁能把花生的好处 说出来？,花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心

2、。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。,父亲的话,埋在地里,高高地挂在枝头,矮矮地长在地上,鲜红嫩绿,一见就生爱慕之心,挖起来才知道,位置,外表,印象,表格中的对比，我们可以看出：,花生：,桃子、石榴、苹果：,爱炫耀自己；,朴实无华、默默无闻、不计较名利。,借物喻人,其实，父亲的话大有深意，他是想让我们学习花生的这种品格呀！ （这种借事物的品格来讽喻人的写法，我们叫做“借物喻人”。 本课就是借“朴实无华、默默无闻”的花生这个物来讽喻做“有用的人”的道理。）,故而，12自然段父亲说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”时，我说了一句话：,父亲的话,请同学们齐声读第13自然段。,“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”,那么，在我们身边有没有像落花生那样的人和物呢？用自己的话来说说。,花生 纯洁高尚 洁白无瑕 小草 默默无闻 勤勤恳恳 老牛 照亮他人 牺牲自己 蜡烛 顽强不屈 生生不息 雪 默默奉献 不求虚名,找朋友（连线）,课文最后一段说：“花生做的食品吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。”,分角色朗读表演课文3-15自然段“议花生”部分，看谁表演得好！,齐心协力,

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