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文档简介

1、人教版 九年级下册,第三单元 动漫艺术,授课人：阿丽亚,第二课 动漫形象设计,观看视频，说一说你印象最深刻的角色是哪个，为什么?,欣赏探究,托尼成功救下了雪人，大家都很开心-_高清.kux,你知道它们是谁吗？,这些动画产品在生活中的运用,动漫形象可以是人，也可以是动物、植物，或者任何能带来故事的非生命体。这些形象一般被称为“角色”。,捷克艺术家兹德涅克米勒设计的动漫角色小鼹鼠,日本青山刚昌设计的名侦柯南,二、从动漫形象到动画,1、动漫形象与动画的关系,形 象,漫画,动画,拆散,分解,组合,连续,海绵被赋予了什么？,分析探究,艺术手法拟人,分析探究,钱婆婆造型有什么特点？,艺术手法夸张,请你谈谈

2、这组动漫角色都采用什么样的拟人手法？,大闹天宫当中的孙悟空经典造型形象,角色造型设计的类型,漫画风格,写实风格,其他的绘画类风格,三、面部表情的绘制,1、人的五官定位 十字辅助线 两眼连成经线， 过鼻垂下纬线。 上下等分三份， 俯仰左右旋转。,三、面部表情的绘制,2、五官形状的变化产生表情,上挑、直竖、紧皱、下垂,瞪大、弯曲、眯缝、紧闭,张开、 上弯、下弯、紧闭,实践：面对镜子做几个表情 观察五官的变化。,组合变化,丰富 表情,三、面部表情的绘制,3、典型表情的变化特点,眉、眼、嘴的变化形成懒羊羊从欢笑到气愤的表情变化,三、面部表情,喜笑 特征 眉毛下弯 嘴角上弯 眼睛下弯,世界上最短的江潘长

3、江漫像,三、面部表情,大笑 特征 眉毛上移 眉稍下弯 眼睛眯起 嘴巴张开,笑星文兴宇的原型和漫像,三、面部表情,愤怒 特征 眉毛上竖 眉头紧锁 眼睛瞪圆 嘴角下扣,三、面部表情的绘制,4、实践应用 给南瓜添加表情 给南瓜画上五官并赋予表情，创作一个简洁夸张的拟人卡通形象。 绘制步骤 1、看镜子设计表情 2、铅笔十字定位 3、手绘完成,参考表情,三、面部表情的绘制,实践作业讲评 有表情的南瓜,三、面部表情的绘制,典型画面,音乐暂停,音乐暂停,三、面部表情的绘制,6、创作实践 两张用表情交流的的脸或者完整人物形象 设定情感交流的场景，选择两个卡通形象，添加表情形成画面 小组合作创作 小组成员协作，推选代表作品上台展示,动漫造型的绘制步骤：,1、画草图2勾线稿3铺底色4完善,尝试与感受：,尝试设计一个动漫角色。为设计的角色想象一个故事环境，感受动漫角色在动漫作品中的重要性 要求：1、以小组为单位创设一个故事情节 2、小组成员分配角色设计 3、讲解故事情节及所设计的角色,交流评价,自评：说一说你的创作思路及表现手法的运用。 互评：寻找同学作品中的闪光点，提出修改意见，供同学借鉴。,收获感悟,动漫不但带给我们欢乐，更带给我们勇敢、坚强、乐观的

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