高中政治综合探究1有序与无序的政治参与课件新人教版必修2.ppt_第1页
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文档简介

1、第一单元,综合探究有序与无序的政治参与,1公民参与政治生活 (1)重要内容：依法参与_、_、_、_。 (2)_扩大公民的政治参与，是实现全面建成小康社会奋斗目标的新要求。,民主选举,民主决策,民主管理,民主监督,依法有序,2有序的与无序的政治参与的区别 (1)二者的区别：是否遵循_、_、_参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；是否依法行使_、履行_；是否正确处理_与_的关系。 (2)确保有序的政治参与：在中国共产党的领导下，遵循_的规定，就能确保有序的政治参与。 3有序的政治参与的意义：能否实现有序的政治参与，决定着我们能否真正地享受_，这也是对我们_的检验。,法律,规则,程序,政治权利

2、,政治性义务,权利,义务,宪法和法律,民主生活,政治素养,1教材P31“探究问题” 提示：(1)宪法第2条、第33条、第34条、第35条、第41条、第48条、第51条、第52条、第53条、第54条、第75条、第76条、第77条等对公民有序政治参与作出了规定。(同学可自己查阅具体内容) (2)在我国，保障公民依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的法律、法规有许多。在本单元出现或涉及的就有中华人民共和国宪法、中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法、中华人民共和国村民委员会组织法、中华人民共和国城市居民委员会组织法、监察机关举报工作办法、中华人民共和国行政复议法、中华人民共和国行政诉讼法等。,2教材P32“探究问题” 提示：(1)可结合实际从有序的政治参与和无序的政治参与方面举例。如拆迁补偿、城管执法、文物保护、征地补偿等方面的事例。 (2)有序与无序的政治参与的不同结果,3教材P33“探究问题1” 提示：有序的政治参与有利于提高公民素质，促进良好社会风气的形成；无序的政治参与会破坏党风、政风，破坏社会风气。,4教材P33“探究问题2” 提示：(1)好的规则还应该是便于实

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