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文档简介

1、,六年级语文下册,第3课 桃花心木,树形优美 高大笔直 优雅自在 勃勃生机 郁郁葱葱 枝繁叶茂,通读课文，文章写了哪些内容？,桃花心木的树形 种树人奇怪的做法 作者与种树人的谈论 作者得到的启发,课文是怎么介绍桃花心木的呢？,1、桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。 2、所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。 3、现在，窗前的桃花心木苗已经长得跟屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。,哪些地方让你感到奇怪?,1、浇树间隔的时间没有规律。 2、浇水的量没有规律。 3、浇树的时间没有规律。 4、来的时候总会带补种的

2、树苗。,那究竟种树人为什么要这样做呢？他是怎么回答的？你能从中归纳出原因吗？,种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。,如果种树人不这样做，又会有怎样的后果呢？,“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”,种

3、树人的这番话有事实可以证明他的准确性吗？,种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。,现在，窗前的桃花心木苗已经长得跟屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。,树木的“不确定”是指什么？人的“不确定”又是指什么？举些生活中的例子来说一说。,树木的“不确定”是指天气变化无常，人的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。一场意外的车祸可能夺走一个人的双腿；可能因生病而双目失明；一场突如其来的灾难，可能让人妻离子散,课文写一个种树人让树木学会自己在土地里找水源的育苗方法和道理，作者借种树喻育人，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性，对人成长的重要意义。,读完课文，想想课文写了一件什么事？作者想表达什么见解？,读了

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