七年级数学下册 7.3《图形的平移》教案（1） 苏科版_第1页
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文档简介

1、课堂问题第七章理解图形(2)指定会话本科目需要第二节课牙齿单元是第一节课为了这个学期的第一节课7.3图形平移(1)教育目标1没有平移概念和平移变性2可根据标题要求创建已知图形的平移后图形重点可根据标题要求创建已知图形的平移后图形难点可根据标题要求创建已知图形的平移后图形教学法讲课、练习、结合、探索、交流上课型新讲课教区投影机教师活动学生活动创造情况1导游学生的回忆使学生们初步感受到生活中平移现象的存在，在商场乘坐扶手电梯在春节晚会上玩鼓游戏的经验问题2:你能举出人生中类似的例子吗？答：是的，帆船在水中航行，大雁在空中飞行等第二，探讨归纳1例11)将点a向右平移2个单位后，再向上平移一个单位，牙

2、齿点为A/2)链接AA/3)区段AA/右侧平移3栏位，结果的新区段为BB/分析：1)在解决牙齿问题时，我们先从点A开始，向右数两格，这时得到的交点就是A向右平移两格后的点。用同样的方法，我们爬上一间平移后的新点A/2)稍微3)平移段AA/方法分为三个阶段。先把a向右平移3格，得到b A/右平移3栏B/链路BB/解决方案：2 P16试一试1) ABC向右6格平移，即分别将A、B和C向右平移6格，A/，B/，C/2)指导操作学生自行P16，做中的第一个问题3)定义：在平面内沿特定方向将图形移动特定距离。这种图形运动称为图形的平移注：第一个问题中，ABC右边6个平移被称为平移ABC平移由两个茄子方面

3、决定：平移的方向和平移的距离例如，在范例1中，我们在平移点A时描述了两点。一个向右，另一个2个单位长。什么图形被平移后得到的图形被称为牙齿图形的对应图形例如，1中间段BB/是段AA/的相应段A/B/C/是ABC中的相应三角形解一个第二题在教师的指导下，学生自己亲自测量，总结出ABC和A/B/C/角相同，每个角也相同教师摘要：平移不会更改图形的大小和外观例如：A/B/C/等于ABC平移，两个三角形大小相等例如，区段BB/是区段AA/平移，两个区段的长度相同。5)练习：P17一次/3P17表决材质a:在1平面中，将段AB设置为特定方向上的平移距离a 大小请把2个正方形的着色部分向右画6格平移，向下画2格平移后的图案:1答案：1 a形状

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