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文档简介

1、语文园地四,人教新课标二年级 语文上册第四单元,教学目标,1.复习反义词，发现新识字方法2.复习近义词，练习说句子。3.做个小导游，练习说话。,我的发现,这一部分是让学生发现反义词在词义上的特点，并通过反义词识字。,游戏：师生对对碰,长对短，上对下，对对_，高对_，胖对_，前对_，大对_,读一读,进退买卖快 慢 正反 安全危险复杂简单,有水把茶泡，有饭能吃饱。,有足快快跑，有手轻轻抱。,有衣穿长袍，有火放鞭炮。,ch po bo po bin po,“泡”字的左边跟字义有关，右边跟字音有关,我会认,茶泡饱 袍鞭炮,“泡”、“饱”、“跑”、“抱”、“袍”、“炮”有什么相同点？,它们的读音有什么特

2、点？,它们的读音有什么特点？,它们的韵母都一样，都和“包”的读音有关。,这种一半表音，一半表意的字，叫形声字。 字的左边表示这个字的意思，右边代表这个字的读音。,谁能用最简便的方法快速记住这些生字？,泡 跟 水有关， 饱 跟 食有关， 跑 跟 足有关， 抱 跟 手有关， 袍 跟 衣有关， 炮 跟 火有关。,你还知道哪些形声字？,糖，塘，搪。 躺，趟，淌。,铭 酩 粽 聆 洌 陈 刘 梵,日积月累,读读记记,一本正经二话不说 三心二意四面八方 五颜六色六神无主 七嘴八舌八仙过海 九牛一毛十全十美,我会填,狐狸为什么说葡萄酸呢（）,？,葫芦藤上挂着三个小葫芦（）,。,爷爷买的枣儿真甜啊（）,！,你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（）,？,口语交际 ：应该听谁的,同学们自读课文81页的短文骑驴后思考： 读了上面的短文，你觉得老爷爷应该听谁的？要是你遇到这种事情会怎样做？把自己的想法说出来，跟同学交流交流。,总结,简单总结一下这次活

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