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文档简介

1、让我们唱，这顶旧帽子，莎拉，艾米，陈洁，迈克，看和比赛，第五单元，这是谁的狗？让我们学习，新版活力小学英语五年级下册，学习目标（学习目标)，1 .我能够听、说、读、写六个名词性物主代词：我的，你的，他的，她的，他们的，我们的. 2 .能够在语境中正确运用这六个单词3 .能够在填表活动中正确运用核心句型及单词，知道它们的主人是谁吗？狗狗秀，猜猜是谁的狗？他的狗是他的，它是他的狗=这是他的。她的狗是她的，它是她的狗=这是她的。猜猜这是谁的狗？这是我的狗=这是我的2007年.狗，猜猜是谁的狗？这是他们的狗=这是他们的，这是我们的狗=这是我们的。听一听，重复一遍，团队合作，任务1: 1、首先，听一听，

2、重复一遍(听录音并跟读)、2、我会读书(小组内用喜欢的方式读单词，如开火车“，”三遍两遍“，”大小声.)、3、为我们展示2007年.形容词性物主代词名词性物主代词我的钢笔=我的她的书包=她的他的橡皮=他的你的尺子=你的他们的狗=他们的任务2、讨论不同之处起形容词的作用，用在名词前2007年。起名词的作用，后面无名词，任务3看，说，完成，用所给单词正确形式填空1 .这本故事书是_(她).2.它是你的狗。这只狗是_(你).3._(迈克(狗是黄色的。这条狗是_(约翰).4.这个包不是我的_ _ _ _(我(包在那边2007年.这节课，我学会了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。摘要，1 .试着背诵A让我们学习

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