七年级生物第七章《尿的形成》教案

1、尿的形成自学方案一、学习目标1 .描述肾单位的结构(c )2 .尿液的形成过程(c )3 .描述肾脏的结构和功能的适应(c )二、学习过程学习目标1 :肾单位的结构图形解析分析了P81“肾单位构造模式图”，与文字一起记述(1)肾的结构和功能单位为由、等部分构成。(2)肾小球是由连接小动脉和小动脉的毛细血管缠绕而成的，因此肾小球是球肾小囊壁有内外区别，内壁复盖外壁和外壁相连，两壁之间肾小囊腔的肾小球细长弯曲，周围缠绕的大量出球小动脉两端都血管相连，有肾小囊壁、毛细血管壁厚。(3)有同学利用双休时间帮妈妈整理厨房，不小心把米和花生粒混在一起，你能想个简单简单的方法让他把两者分开吗？疑惑学习目标2

2、:尿的形成过程【资料分析】分析完成以下数据主要成分血液中每毫升肾小囊每毫升尿中每毫升血糨糊成分钟水909898葡萄糖0.100.100.00无机盐0.720.721.10尿素0.030.031.80蛋白质8.000.030.00血球有的无无(1)根据上述数据，你认为尿的主要成分是什么？(2)血液和肾小囊的液体成分有什么区别？； 这个区别是肾单位和关系到什么样的构造？(3)肾小囊的液体和尿成分有什么区别？这个差异和肾单位的哪个构造有关？(4)尿的形成和以肾为单位，密切相关疑惑图形解析分析了P82的“尿的形成形象”，与文字一起记述(1)血液在肾小囊壁和肾球流动时，除去和另外，血浆中水、无机盐、葡萄

3、糖和尿素等物质可以通过肾小球过滤到肾小囊中与其紧密接触的肾小囊内壁起作用。(2)原尿流过肾小管时，全部、大部分的和部分等被肾小管再次吸收，包围在肾小管外其中，剩下的水、无机盐、尿素等形成(每天约升)，即肾小球发挥作用(3)尿形成过程(4)肾脏是人体的“过滤器”，将尿素、多元水合无机盐等废弃物从血液中分离，排出体外。 当血液流经肾脏时，血液中、明显减少，明显增加。疑惑学习目标3 :肾脏结构符合功能【学生讨论】结合所学知识，总结肾脏结构如何适应功能【知识的总结】肾单位和尿的形成【这门课一定要背下来】肾的结构和功能单位包括(1)，肾单位包括(2)、(3)、(4)等。 尿的形成过程为(5)和(6)。

4、未过滤到肾小囊的血细胞、大分子蛋白质和一部分血浆从(7)送出肾小球，而过滤到肾小囊的部分形成(8)。 原尿中(9)等被(10 )吸收而送入(11 )，没有被尿细管中吸收的形成(12 )。(1)肾单位(2)肾小球(3)肾小囊(4)肾小管(5)与肾小球紧密接触的肾小囊壁的过滤作用(6)肾小管的重吸收作用(7)出球小动脉(8)原尿(9)【基础问题】1、根据“肾单位和尿的形成过程”的示意图完成，大写字母表示结构名，小写字母表示生理过程。(1)肾单位为图中的_ _，_和_三个部分(填写字母)(2)A表示，b表示c是从动脉血变成静脉血的地方的双曲馀弦值。 适合肾小球物质过滤的结构特征是(3)尿液的形成是有

5、作用的。_作用(4)D中的液体为，从e流出的液体为正常尿完全不含原尿中的原尿原尿中含有血液。(5)从f流出的血液中明显减少的物质是： _。(6)从d到e的过程中，的浓度逐渐上升，浓度逐渐下降。(7)如果某人最近尿量比为正常情况的2倍，病变的部位如果尿中有血球，病变的部位就有可能。(8)某人血液中葡萄糖浓度过高，一部分就会从尿中排出，形成尿糖。 说明肾小管能力有限。 血液中葡萄糖的浓度超过一定值的话，尿中就会出现尿糖。2、下图是人体新陈代谢的示意图，a、b、c分别是相关系统，D1、D2、D3、D4、D5是相应的生理过程，图中的箭头表示相关物质的移动方向。 按图回答。(1)下列物质中，不能通过D1

6、进入循环的是_。a .氨基酸b .无机盐c .水d .麦芽糖(2)A系统吸收的营养物质中人体最重要的能量供给物质，该物质主要在中吸收。(3)在d 2和D3的生理过程中，血液成分的变化是：(4)在c系统中，形成尿液是和2个生理过程，尿中发现含有红细胞和蛋白质，可能发生病变，对糖尿病患者通常采用_的方法治疗。(5)与完成D1、D2、D3、D4、D5的生理过程直接相关的血管类型为.(6)有使b中的液体变成红色的特殊蛋白质。 为了防止体内蛋白质不足，在设计食谱时，必须将一定量的含有蛋白质的食物组合起来。(7)包括b系统排出的体内代谢废弃物在内，该物质在体内浓度最高的部位是。(8)炎热的夏天，人的饮水量

7、增加，但c系统的排放量多比其他季节少，其原因是水分的排放大部分未图示完成。【拔高问题】下图显示健康人肾小管内某物质的含量变化曲线()。a .水b .无机盐c .葡萄糖d .尿素尿的排出、粪尿的处理自学方案一、学习目标1 .泌尿系统结构(a )2 .排尿和排尿的意义(a )3 .排泄和遗留的区别(a )4 .谈人粪尿的资源价值(b )5 .描述人粪尿对环境的影响和无害化处理(a )二、学习过程学习目标1 :泌尿系结构图形分析完成了分析P80“泌尿系构造图”(1)泌尿系统的构成(2)肾脏是活的器官，必要的营养物质和氧、经送入肾脏，产生的二氧化碳等废弃物经从肾脏送出。 从肾动脉流动的血、从肾静脉流动

8、的血、从动脉血成为静脉血的地方是毛细血管。疑惑学习目标2 :排尿和排尿的意义【自主学习】读书P83完成(1)排尿是指在里面形成的路径流入临时贮存，然后尿被排出体外的过程(肾脏输尿管膀胱尿道体外)。(2)排尿不仅调节体内，也调节体内和平衡，维持组织细胞的正常生理机能(3)如何维持泌尿系统的健康？疑惑学习目标3 :排泄和遗留的区别【自主学习】读P80的第一、二段完成填空(1)排泄是指在分解体内物质时产生的，多馀的废物排出体外的过程。剩馀是食物通过消化形成的肛门排出体外的过程。(2)体内产生的二氧化碳可通过系统排出体外，尿素、剩馀水、无机盐等可通过系统排出体外，也可通过(人体最大器官)排出体外。学习

9、目标4 :人粪尿的资源价值【资料分析】分析完成以下数据种类水分有机物氮磷钾元素粪便70%约20%1.00%0.50%0.37%尿百分之九十约3%0.50%0.13%0.19%(1)人粪尿除了大量之外，还含有一定量的物质。(2)有机物直接被植物的根吸收吗？在生态系统中，有机物，分解后，只有含有、等无机盐才能被植物吸收利用。(3)含氮磷钾的无机盐对植物生长有什么用途？(4)为了提高农作物的产量，农民在田地里大量使用化学肥料，你认为有必要使用人粪尿等农家肥料吗？为什么？【自主学习】阅读P85的第2段完成(一)为了使农作物生长良好，施肥(2)人粪尿(农家肥、有机肥料)与化学肥料相比会、会和平等优点。(

10、3)人粪尿有很多好处，人粪尿能直接使用吗？学习目标5 :人粪尿对环境的影响和无害化处理【自主学习】读完P86-87后完成(1)人粪尿中含有、除非是无害化处理会，更有甚者。(2)人粪尿无害化处理的方式，然后单击，(3)沼气池利用一部分细菌在无氧条件下进行大量繁殖，分解人粪、家畜粪尿秸秆中的有机物，产生甲烷(主要成分是清洁燃料)。 另外沼气池的残渣和残液中含有很多种类，可以生产。(4)高温堆肥须、等堆积，使细菌和真菌等大量繁殖、分解，释放能量使其达到高温，杀死粪尿中的各种。(5)生态厕所设置在地下，使人粪尿无害化，屋顶可以栽培土壤、蓄水养殖、设置太阳能。(6)无害化处理原理利用细菌、真菌等微生物大量繁殖、分解、释放、形成杀害各种各样的和平。(7)是生产农家肥的重要方式。【这一节一定要背下来】排泄是指体内物质分解时产生的(1)等废弃物通过(2)排出体外的过程。 人粪尿等农家肥的优点是(3)，粪尿无害化处理的方式(4)，原理是(5)(1)二氧化碳、尿素和多馀水分；(2)皮